高中物理考点解惑：滑动变阻器的分流

作者：王尚，北京市西城区物理教师

一些学生在我的微信公众号：王尚，中提问的一些物理学习问题，与我的简要答疑，在这里做一个记录。

学生问题与王尚老师回复

问：测电阻中滑动变阻器阻值很小，为什么不能分流？

答：当滑动变阻器总电阻较小且采用限流式接法，即便滑动变阻器接入的电阻达到最大值，电路中的电流还不能被限制在允许的电流范围，或电流表的量程之内，电路图需要修改为分压接法。

此外，强行使用限流的解法，滑动变阻器对电流的改变非常小，效果不明显。

更为详细的解析请看文章：伏安法测电阻

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480408.html

问：判定动静摩擦力的性质？

答：综合的力学难题中，判定动摩擦还是静摩擦力是一个常考点。

这类问题必须判定出摩擦力的性质，否则没法继续分析。

建议这样来分析：假设为静摩擦力，把两者看做整体，求解加速度，再单独分析一个物体，看看它受到的摩擦力是不是比最大静摩擦力小，如果是，假设就成立，两者间为静摩擦力；

如果比最大静摩擦力还要大，那么就是滑动摩擦力。

更为详细的解析请看文章：摩擦力

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/29.html

问：安培力计算式是什么？

答：安培力F=BIL，其中B、I、L三者相互垂直。

B是区域内的磁感应强度，I是流过导体的电流，L指的是导体棒的有效切割长度。

安培力方向的判定用左手定则。

更为详细的解析请看：安培力

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/474097.html

课后适量多做些题，在习题演练中进一步巩固考点

想提高物理考试分数，同学们要立足基础，把教材中的基础考点搞明白，在理解前提下搞扎实，课后还需通过适量习题演练掌握这些知识的使用技巧与规则。我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题或自己做的和答案不一致，扫题下方的二维码就能看我的视频。这样通过做题，就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并快速弥补起来。课下做题时遇到问题，同学们必须及时解决，不要把问题往后拖。在考场上同学们遇到的问题，有很多是平时作业中没有重视起来的，没有认真对待彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的几次考试，是不是这样的。

想学好考好物理，逻辑分析能力是非常重要的；很多学生遇到难题无从下手，其实就是逻辑分析能力不过关。如何通过审题找到解题的突破口，是解决任何一道难题的必经之路。同学们的逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没思路，就看我的视频讲解，思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并逐步展开找到解题钥匙的。提高分析能力，真的没有窍门，需要长期的培养，不断这样去听，去思考，去总结。

做物理题时遇到困惑怎么办？物理自诊断这本书中的任何一道题我们都提供完善的答疑服务。这道题看了我的视频后依然有质疑，或者有自己独特的解题方法，都可以在公众号内来交流、探讨，这是非常有效的学习模式。此外，我还在期中期末等考试前，针对一些常考点和重难点进行考前预测，帮同学们更好的展开复习工作。

高中物理试题难度较大，要想提高考试分数除了要注意自己的学习方法外，还要注重积累的过程。很多同学学不好物理并不是不够聪明，而是不够刻苦，不够专心，总想着用功个三五天成绩就能提起来，可能应对初中考试还行，到了高中这显然是不可取的。

大家都想学好物理，考出高分，超过班里其他同学，怎样才能做到？我觉得这三个方面是必须的。首先是自己的心态，在内心深处同学们要积极上进，要乐于付出劳动，不能幻想着不劳而获。我教授物理快二十年了。我请同学们记住这句话，提高物理成绩，逆袭他人，这是个不断积累，这是个水到渠成的过程。第二，学习方法要科学、高效，要不断改进自己，而不能死学。最后一点，就是辅导书要高效，要多做典型题，通过这些题找出自己漏洞，诊断出问题所在，并及时攻克掉。

同学们可以反思下，是不是这样？

学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能够不断改进提高自我，不断超越他人，学好考好物理！

物理自诊断每道题都有视频讲解的辅导书，每道题都是一次自我诊断，快速发现问题并及时解决，学习更高效，考试考高分。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。

作者：王尚，北京西城教师，版权地址

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