原创/王尚/北京西城物理教师

下文是近期几位同学在我微信公众号(王尚)内提问的物理学习问题与我的简要回复。希望这些内容能帮到同学。

物理学习

学生问题与王尚老师答复

如何求解电势能的变化?

答:电势能是比较抽象的一个物理量,可以从两个方面来求解,1是根据电势能变化量与电场力做功大小的对应关系求,2是借助于能量守恒定律。

动能定理分析的是动能,一般不会被用来求解电势能的大小。

更为详细的解析请看:电势能

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480399.html

问:传送带摩擦力情况?

答:我们这里只说水平的传送带。

放在水平传送带上的物体,随传送带-起运动时(相对静止),若传送带加速运动,物体所受的静摩擦力f向前;

若传送带减速运动,所受的静摩擦力方向向后;

若传送带匀速运动,物体则不受静摩擦力作用。

更为详细的解析请看文章:摩擦力

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/29.html

物理学习

课后进行习题演练是必不可少的。课堂都听懂了,课后还要继续消化、吸收,学习是个过程,是有一段路要走的,把知识学到手,必须进行适量的习题演练。我向同学们推荐我编写的物理自诊断这本辅导书,本书最大特点是任何一道题都配有视频讲解。做题过程中遇到障碍,扫题旁二维码即可查看视频讲解,帮你快速清楚解题障碍,分析题意找到解题的突破口。这是一种非特别高效的学习模式,利用做题帮你诊断学习中问题并及时消灭掉。

学习高中物理同学们应首先调整好心态这一关。学习不会一撮而就,它是一个循序渐进,查漏补缺,不断完善的积累过程。在这个积累完善的过程中,谁做题都会遇到困惑和障碍,都会有想不明白,琢磨不清楚的地方。王尚老师为物理自诊断购书者提供完善的售后答疑服务,这本书中哪道题看视频还有疑惑,或者对答案或解析过程存有质疑,都可以微信留言,我都会予以回复。

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原文地址,作者:王尚,北京西城物理教师。

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