初中物理教学反思-课堂笔记要记录课后要用好

齐思源老师讲初中物理学习问题：课堂笔记要多看，要利用好。

今天班里有同学问我一道电路分析的物理题。通过这次答疑，我发现这个学生课后并没有认真看笔记。

因为我上周课上讲到了这个问题的解题思路和解题注意事项。

问我问题的这位女生，是一个认真听话的学生。课上她认真听讲，记录笔记也非常用心，字体也整洁得体。她记得笔记还经常被别的同学作为模板去抄写或复印。

这位同学虽然笔记记得非常认真，非常好，但却不能利用好自己辛苦记录的笔记。我都感到很惋惜。在同学当中也不乏这样的例子，课堂笔记记录再好也不会去翻看一下。

很多初中生家长都向我抱怨，觉得自己的孩子每天学习的非常痛苦，做作业做到十一点，可是在考试中，却没有考出好成绩，这是什么原因造成的呢？

通过以上的例子，我要谈谈我的看法。这道题从我课上讲解到现在仅仅过了几天时间，有些同学就对解题方法和注意事项有些淡忘了。

那么如果这道题是一个月前讲的呢？如果题目出现在两个月前呢？

为什么有的孩子考试总是考不好？并不是我们初中物理知识点有多难，课堂听不懂；而是很多同学内容学得不够扎实，对知识点的记忆不牢固。等到考试前，很多知识点和解题方法都忘掉了。

再来说你们都要面对的中考。中考物理为何很多学生考分很低？我曾在原来的文章中提到过，原因就处在中考的物理试卷，在命题的时候会更加综合，一张卷子，涵盖了初中两年的教学内容。

物理试卷中的这一道题，还是在考察初二物理学到的浮力，可下道题就是在考初三电学的焦耳定律了。有的学生边学边忘，边忘边学。刚复习了浮力，就忘了电路的欧姆定律；刚复习了电学的焦耳定律，就忘了前面学过的浮力。

我属于其中一员，所有的老师都在强调课后利用笔记进行及时复习的重要性。然而，客观事实是，有很多的同学们做得并不好，不过关，课堂笔记的利用率是很低的。很多学生是扔到一边，一遍都没看过。

还有一点是要注意的，复习笔记时，要有侧重点，把重点内容着重标记，这样可以为之后期末前的复习，甚至在中考前的总复习中，也会起到好的作用。当然，红色记号笔是最适合的。

最后，笔者希望同学们用好笔记，多做复习，把知识点都学扎实。预祝同学们学好考好物理，拿到好成绩。

文，齐思源，王尚物理教研梯队成员。