初中物理知识点解答：为什么声音可以传递能量

某学生物理学习问题，与齐思源老师的回复，有类似质疑的同学可参考、借鉴。

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：为什么声音可以传递能量？

齐思源老师答疑：声音是由物体振动产生的声波，通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。

所以我们能够看出声音是一种压力波，是由声源振动引起介质（空气或液体、固体）分子有节奏的振动。

从而使周围的介质产生疏密相间的变化，形成疏密相间的纵波，从而形成声波。

从介绍可以看出，声波是一种能量波，因此推断声音可以传递能量。

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：牛顿第一定律的含义是什么？

齐思源老师答疑：”一切”是说定律对任何物体普遍适用，不是特殊现象。

“没有受到力的作用”是指定律成立的条件，包含两层意思：一是理想情况，就是物体的确没有受到任何外力作用；

二是物体所受各力的合力为零；

“总”指的是总是这样，没有例外；

“或”即两种状态只能出现一个，不能同时存在。

也就是说物体如果不受力的作用或合力为零时，原来静止的物体还是保持静止，原来运动的物体保持匀速直线运动状态。

这是物理教材《牛顿第一定律》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：怎么理解额外功的定义？

齐思源老师答疑：额外功是并非我们需要但又不得不额外做的功。

举个例子我们用滑轮组提升重物，我们还不得不克服动滑轮本身所受的重力以及摩擦力等因素的影响而多做一些功，这部分功都是额外功。

因为我们的目的是提升重物，所以提升重物做的功是有用功，而克服动滑轮重力，克服摩擦力做的功是我们不需要的，但不得不做的，所以是额外功。

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：使用电流表发现指针偏转太小是怎么造成的？

齐思源老师答疑：偏转太小，即指针偏角太小。

偏转太小的原因是我们选择的量程太大。

一个电流表有0～3A和0～0.6A两个量程，换用小量程是为了提高测量的准确度，当使用大量程测量发现偏角很小时，应该换用小量程测量。

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作者：齐思源，整理发布：王晓丽，王尚物理教研梯队成员。

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