多琢磨初中物理题锻炼动手分析能力

这篇文章齐老师与您一起探讨研究物理题的重要性，同学们要注意锻炼逻辑分析能力。

原创/齐思源，王尚老师物理教研梯队成员

初中物理知识点多，且各章间跨度很大（如力学和电学间），章节学习上也存在差异化。在学习过程中，同学们总会遇到各种挫折，需要不断调整自己。

物理成绩好的那些学霸们，为何总是能考高分？一个不可忽视的因素就是学习方法科学、高效。

如何学好初中物理，像班里学霸那样考出好成绩？笔者建议如下：

深入分析物理考题

同学们要多研究考题，多琢磨、思考命题者的命题思路。做一套试卷是很容易的一件事，可仔细分析、推敲这套试卷，猜想命题者命题的规律和解题思路、切入点，就不是那么容易的事儿了；当然，这是一件很有意义的事情。笔者建议同学们抽出时间拿出一些典型试题，比如历年高考试题或模拟题认真分析，与命题者进行一次对话，您会发现物理题是很有规律的，命题的人不会无故命一道题；把命题者的思路研究透了，还担心学不好物理？

深入分析一道考题，效果比盲目做十道题要好，而且更节省时间。这是高效率的事儿，在课后很多学霸都是这么做的，对他们而言，定期去琢磨这些题，特别是难度大的题是一种习惯。

有不少的学生，学习上有惰性，不积极思考，而是希望老师把上述这些思考的结论，这些解题规律、技巧、注意事项等直接告诉自己。这样的做法很不好。为什么呢？

这个解决物理题的过程，是非常重要的分析能力锻炼的过程。推导出一个推导式，得出一个结论，学习一种解题思路。这倒在其次，在整个过程中，思维能力得到了培养和锻炼是最终目的。

笔者在原来的文章中提到过，很多学生，特别是步入初三中考生，普遍存在一个学习问题，就是畏惧有难度的综合题。题读完后，同学们也知道考察的知识点是什么，可就是无从下手，感觉到了迷宫似的，不知道咋分析。

这些同学的分析能力没有达到要求。一道综合题摆在面前，不懂如何剖析题干条件，对已知条件中暗含的信息不会分析，进而找到解题突破口。

同学们要知道，分析能力的培养、提高，非常需要时间，是一个磨的过程，同学们要水滴石穿般的积累。知识点从不知道到记住，可能只需要一个晚上。可分析能力得到明显的提升，至少得花费两三个月的时间。

好文章推荐：初中物理学习方法

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做题，先要做对还要做快

王尚老师曾说过，考物理与打篮球比赛是类似的，不仅要会运球、三步上篮、跳投这样的基本功，还得特别熟练，才能打好比赛，得分取胜。

咱们初中物理考试也是如此的。如果您希望考试的成绩很好，基础知识要扎扎实实掌握住，这是学好初中物理最基本的要求，而且您还得在考场上灵活、熟练地运用起来才行。

什么是基础知识？如何才叫做把基础知识掌握了呢？

课堂老师讲的听懂了，绝不代表就掌握住了，距离扎实掌握，熟练灵活地运用，还有很远的一段路要走。

好比在体育课上，老师教大家三步上篮，并且演练了一遍，接着给大家讲述了要领，您看也看了，听老师讲也听明白了，您就完全掌握了三步上篮了吗？再进一步，您觉得自己马上就能参加篮球比赛了，就能取得好成绩了？

我们的物理学习，也是如此。我们学习一个定义式，就要知道这个定义式的来龙去脉？有什么作用？这个定义式能处理哪些问题？有什么推导式？能不能和前面学过的公式联合起来共同解题？等等。

为什么老师要给我们布置作业？同学们改作业中的错题有什么用？为什么布置一些思考题让同学们思考？为什么还要同学们在考前做复习？为什么要有月考？为什么讲解试卷？做这些事情的目的就是一个，让同学们能够把基础知识掌握牢靠，运用自如。

我们的微信公众号（初中物理七百讲）内，对初中物理所有重要考点都做了详细的解析，而且有很多同步教学视频，都是免费，希望这些内容对同学们的学习带来帮助。

利用空余、琐碎的时间来巩固课本知识

同学们经常这样抱怨：我没有足够的时间复习，其实很多宝贵的时间悄悄溜走了。比如上学坐公交车的路上，吃午饭的时候，早晚刷牙的时候，上厕所的时候，睡觉前的一刻钟，等等，我们都可以回想下今天或这几天课堂上讲到的三四个比较难理解的考点，一两道典型题的解题思路，等等。只要每天坚持，每天去挖掘，您会发现这些零零碎碎的时间积累起来是个大宝藏。

我接触到的初中生们总是对自己记忆力盲目自信，觉得课堂内容听懂了就肯定记住了，其实距离真正学透，学通还有差距，还有一段路要走。您今天听明白了，不代表您两个月后期末考试还很清晰，更不能保证中考前还是印象深刻。

所以我建议，同学们平时应把这些零零散散的时间用起来，去复习学过的内容，或查看错题，或归纳解题方法，等等。咱们初中物理知识多，只有多看、常看才能做到记忆深刻。

比如，固体密度如何进行测量？

比如说，滑轮有哪两类？分别有什么特点？

比如，电功和电功率是啥关系？电功如何计算？

空闲时，有同学可能你不知道到底复习哪些考点，笔者建议多登陆我们的初中物理网，我们已经把所有的考点都为同学们总结梳理好了。

只一两天，你看不出来由多大区别。可你想一下初中有三年的时间啊，其他人都把这些琐碎时间浪费掉了，而你却都利用起来了，整个初中三年累计起来这是多长的时间？

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：判断酸、碱、盐的水溶液的电流方向的思路是什么？

齐思源老师答疑：酸、碱、盐的水溶液中具有大量自由移动的正离子和负离子，电流的方向与正离子定向移动的方向一致，与负离子定向移动的方向相反。

这是物理教材《电流和电路》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/173/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：力的示意图的定义是什么？

齐思源老师答疑：物理学中经常用一条带箭头的线段表示力。

在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点是力的作用点。

在同一示意图中，力越大，线段应该越长，有时还可以在力的示意图旁边用数字和单位把力的大小标出。

这是物理教材《力》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/107/

学好物理方法很重要，更重要的是同学们的努力。学霸们的方法再好再科学，您去不拿来用，也是没有意义的。

作者/齐思源，北京市物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。

文章由王尚老师助理崔哲老师（http://09.teacherws.com）整理发布。