初中物理教学反思之夯实课本基础培养解题能力

学初中物理要基于基础，同时还要对基础进行拔高。同学们一定要把课本的基础知识掌握牢固，然后可以进行多方面的努力，经常去回顾解题的切入点，概括解题思路，将自己的解题能力提升上去。

原创：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

文章来源chuzhongwuli.com，微信公众号：初中物理七百讲

想学好考好物理，就得讲方法，培养好的习惯，提高学习效率。近期有初中生家长向我咨询：怎么才能学好物理呢？自己的孩子学习还是挺用功的，在物理上投入了不少精力和时间，课后多做了不少习题，可是考试总是考不出好成绩来。下了不少功夫却拿不到高分，孩子越考越没有自信心了。

班里的学霸们看上去并没有比您投入更多的时间，可要知道他们的学习效率高啊。同样的时间，学霸们考点学的更加扎实，在理解更加到位，习题做的也更多啊。

咋才能学好物理？在考试中拿到高分？这是个非常综合的问题，学习要讲针对性，同学们应结合自身的学习问题来不断调整和提高。笔者这里只重点探讨一个话题：

从基本概念到解题能力

在掌握住课本的基本概念后，还要不断提高综合解题能力，有一段艰苦困难的历程。

物理内容涵盖面太广，而各个分支之间的联系又比较紧密，只有在基础知识熟练、扎实的基础上，升华到融会贯通，才能取到最佳的学习效果，进而在考试中考取高分。

想做到做好这一步，首先要在课堂上虚心听讲，同时又要有所侧重、有所思考、循序渐进地深化理解，提高分析能力，在不断、细心、耐心的解题过程中磨练和提高自己的应考水平。

基础知识的掌握简单吗？其实说难很难，说简单很简单。齐思源老师以前曾经说过，学习物理就像是在湍急的水流中逆水而行舟，您不前进，就会后退。

这句话表达什么意思呢？举例说明，有些同学在做完某类型的题目后，过了一段时间后，再去做这类题目甚至是原题，发现还和新题一样。这是因为他们做题时与做完题之后，并没有深度思考这道题的解题思路，没有概括总结题目的解题规律。

人的记忆总是这样， 岗学完的知识点印象最深刻，公式掌握的也比较好，做题也没有问题，但是随着时间的推移，加上不去回头看，就会渐渐遗忘，也不会做题了。就像在河流中不去努力划船，您的状态就是顺流而下了。

我们老师讲课过程中，在讲解完一道题后，往往会提到让同学们在回去复习的时候做一些类似的题目，以巩固所学的知识点。可很多的同学就没当回事，不去做这项工作。

结果呢？同学们在以后考试或做作业的时候，遇到这类题目，还是不会做。而班里的学霸们会很自律，会抽空找类似的题做，接着把自己做的题和老师讲解进行对比，找出自己解题和老师讲解之间的差距，总结解题上的规律性。

学物理就是一个逆水行舟的过程。表面看来很辛苦，但是只要您始终如一的锻炼自己的身体，随着时间的推移，您的能力自然而然的就提高上去，力气一定会比那些不肯付出的人强得多。

当您在考试时取得好成绩，在学习中获得巨大”优势”之后，您会发现曾经的努力没有白费。并且，对物理的学习也信心满满，也会非常有信心面对未来的中考。

做物理题，要在对的基础上求快

我们物理教研组的王尚老师曾说过，考物理与打篮球比赛是类似的，不仅要会运球、三步上篮、跳投这样的基本功，还得特别熟练，才可能打好比赛，赢得最终胜利。

咱们初中物理考试也是如此的。您如果要在考试中发挥好，考出好成绩，那么一定要把基础知识掌握牢靠，这是最基础的，同时您还需要灵活、熟练的把这些知识应用在考试上，应用在考场上。

那么，做到什么程度才叫把基础知识掌握住了呢？

课堂听讲听懂了，可不能说掌握了，离自己扎实掌握，熟练运用，还相差甚远。

就像是体育课上，老师在您前面演练了一遍三步上篮，给您说了一些注意事项，您看也看了，听老师讲也听明白了，您觉得自己就会了三步上篮了吗？甚至可以参加篮球比赛，并且取得不俗的成绩了吗了？

物理的学习又何尝不是这样。

我们老师在课堂上讲基础概念，讲物理公式，讲几道典型题，您听一遍就觉得学会了，没问题了？

差远了，这个概念能解决啥问题？讲的物理公式有何推导式？常见的考试题型又有哪些？

这些都得自己去反思，去琢磨。

为什么老师要给我们布置作业？为甚要同学们改作业中的错题？老师布置的思考题同学们去思考了有什么用？同学们考前复习有什么用？月考有什么用？讲解试卷有什么用？做这些事情的目的就是一个，让同学们能够把基础知识掌握牢靠，运用自如。

初中物理网小牛顿团队

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原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

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