初中物理经验|从课本基础到解题能力

初中物理的学习要巩固好基础，同时还要对基础进行拔高。同学们要在课本基础扎实的基础上，多总结解题切入点，归纳解题思路，以提升同学们的解题能力。

原创：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

文章来源n.chuzhongwuli.com，微信公众号：初中物理七百讲

成绩好的学生，都有一个优点，就是遇到问题、瓶颈，会主动反思，寻找解决方法；而非抱怨这抱怨那。

相对来看，班里的学霸都特别重视学习方法，特别注重调整自己，在相同的时间把知识学得更扎实，理解得更透彻。

如何学好物理？这个问题不好回答，因为同学们学习差距太大了，学习要讲针对性，同学们应结合自身的学习问题来不断调整和提高。这篇文章笔者只重点分析一个问题：

从基本概念到解题能力

在掌握基本概念后，再来想办法提高综合解题能力，有一段艰苦困难的历程必须要走。

因为物理的概念太广，而各个分支之间的联系又比较紧密，只有在基础知识熟练、扎实的基础上，升华到融会贯通，在考场上才能做到得心应手。

而想做到做好这一步，就既要虚心听老师的讲解，又要有所侧重、有所思考、循序渐进地深化理解，提高分析能力，在解题过程中归纳解题和分析方法，锻炼自己的应试水平。

基础知识的掌握简单吗？这个问题基本上是仁者见仁，智者见智。齐思源老师曾经提出过这样的观点，学习物理就像是在湍急的水流中逆水而行舟，不进则退。

什么意思呢？例如，很多同学做题的时候，题目虽然已经做完，可是一段时间后再看到这个题，感觉和新题没有区别。这是因为他们做题时与做完题之后，没有做到对题目进行深入剖析，没有总结解题的规律。

人的记忆总是这样， 岗学完的知识点印象最深刻，公式也比较熟练，题还会做，但是如果长时间不回顾就会记忆模糊，后来连题都做不出来了。就像在河流中不去努力划船，您就会被水流带着向后倒退。

我们老师在课上在讲完一道题后，经常会说，对这个知识点不熟悉的同学们请找一些类似的题做做，以巩固所学的知识点。但是很多同学都把老师的话当成了”耳边风”，没有去完成这项任务。

这样做产生的后果就是同学们在以后考试或做作业的时候，遇到这类题目，还是不会做。而班里的学霸们会很自律，会抽空找类似的题做，再把这些题与老师讲解的例题相比较，看看有什么相同和不同，归纳一下这类问题的解题规律。

学物理就是一个不断锤炼自己的过程。表面看来很辛苦，可是您一直在锻炼的是自己的身体，锻炼着锻炼着，您的能力就起来了，能力自然就强过那些始终不付出努力的人。

当您在考试时取得好成绩，在学习上获得成就感之后，您会发自肺腑的认为这些努力是非常必要的。并且，对物理的学习也信心满满，也会非常有信心面对未来的中考。

做物理题，要在做对的基础上求快

我们物理教研组的王尚老师曾提到过，在考场上解一道物理题，与打篮球比赛是类似的，不仅要会运球、三步上篮、跳投这样的基本功，还得非常熟练，把自己会的熟练用起来，才可能打好比赛，赢得最终胜利。

咱们初中物理考试也是如此的。您想在考试中考出高分，那么一定要把基础知识掌握牢靠，这是最基础的，同时您还需要灵活、熟练的把这些知识应用在考试上，应用在考场上。

当我们学习初中物理时，很容易产生这么一个误区。认为在课堂听懂讲课，就能把基础知识掌握扎实了。老师在课上讲课我们能够听懂，但是如果想要考试考高分，这还差的很远。

举个例子，在上体育课的时候，老师给你表演了一遍三步上篮，然后给你讲解步骤和要领您看明白了，也听明白了，您就完全掌握了三步上篮了吗？更有甚者，您就可以加入篮球队进行比赛，而且取得好成绩了？

初中物理的学习与考试，是何其相似。

我们老师讲概念，讲公式，讲几道题，您听一遍就觉得没问题了？都掌握住了？差远了，讲的这个概念能解决啥问题？有什么相关公式推导式？与前面的哪些内容是相关的？常见的题型和陷阱，又分别有哪些？

这些都得自己去思考，去琢磨。

我们正规的物理教学安排，讲课，布置作业与思考题，要求同学们改错题，考前认认真真备考，在月考、期中期末考完后还要与同学们一起分析试卷。

这些，都是在帮同学们更深入理解知识，熟练掌握知识啊。

初中物理网小牛顿团队

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我们的微信公众号（初中物理七百讲）内，对初中物理所有重要考点都做了详细的解析，而且有很多同步教学视频，都是免费，希望这些内容对同学们的学习带来帮助。

原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

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