咋分析初中物理考试题？初中物理学习

齐思源老师分享初中物理学习方法。本文齐老师重点强调如何对物理题目进行深入分析。做题不在于多，而在于精，在于做题后的反思，要做到举一反三。

深入分析物理题事半功倍

很多的初中生，特别是步入中考复习阶段的学生容易进入一个误区，那就是认为学物理就应该是”题海战术”。子曾经曰过：学而不思则罔。从这句话汇总我们可以知道，思考在学习过程中起到举足轻重的作用。

题海战术有用吗？有用，但是是个很笨的方法。很多时候，您下了很大的精力做题，成绩却提高不起来。相反有的同学即使做题不多，但是考试成绩却很好。可见，做题数量与成绩未必总是成正比例的。

与其忙忙碌碌的不加思考的做完几百道题，远远不如认认真真的剖析十道典型题效果好。在实际生活中，大多数同学都没有找到深入分析题目的方法，做不到以点带面的学习。

深入分析物理题的步骤简介

大家一定要把深入分析作为一个重要的学习思路来对待。深入分析一道题需要我们怎么做？我们从以下几方面来进行：

第一，分析题目考察的是哪个或哪几个知识点？把知识点的章节列出来（或在脑中确认）。

第二，找出题目的难点。是考察的公式太多？还是题目条件理解的不够清楚？还是计算量大？等等。

第三，这道题还可以有什么变型？比如，加一个滑轮是不是会加大难度？把电压表的位置换一下是不是会变难？

第四，这个题和另外几道题在解题方法、解题突破口上，是否有共性？为什么这个解法只能在这道题上使用，其他类似题却不能用，关键点在哪里？遇到这类题一般考虑使用哪个公式？

如果有时间的话，同学们还要翻翻书，把之前做过的题和书本相互比对一下。以前的文章中我曾提出过的观点，知识点是由物理现象、物理概念和物理定律等组成的，举个例子：一棵大树，它的组成部分分别有主干、支干和树叶等，经过有机结合成为一个整体。

这些主干、支干、树叶等是怎么组成这棵大树的呢？各部分又在什么位置上？同学们对照课本和题去理解、体会知识间的内在联系，在脑中构建对应的知识网络，把握主次关系，更好的消化所学内容。

这里齐老师为同学们介绍的是通用的分析方法。实际上初中物理各个章节又有各自的特点，比如浮力难题侧重多个物体的受力分析和浮力公式的联合使用，电学中的难题一般是开关和滑动变阻器改变的时候，对应改变电路的分析，还有各种电表的分析。

由此可见，同学们需要具体问题具体分析，根据不同章节的特点来区别对待。

用琐碎时间来不断巩固考点

在原来的文章中，笔者多次强调把一些琐碎空余时间利用起来，巩固课本基本考点。学生们经常抱怨，说自己没有足够的时间复习，其实很多的时间都从身边溜走了。比如上学的路上，吃午饭的时候，刷牙的时候，上厕所的时候，睡觉前的十分钟，等等，我们都可以回顾一些内容，如今天或这周课堂上讲到的三四个问题。只要你每天坚持，你会发现这些琐碎的时间可真的是一个大宝藏啊。

初中生们总是对自己记忆力充满自信，觉得内容听懂了就肯定记住了，其实学透，学扎实，还有一段距离要走。今天你都听明白了，不代表你一个月后还很清晰，中考前是不是还这么熟练就更难说了。

我们再来说都要面对的中考。中考试卷的一大特色就是综合。在一套试卷中，会把我们两年的学习内容都考察到的。很多同学抱怨说学得很累，真的下功夫学了，可学习质量堪忧。很多内容是学了，不过没有学通学透，没有学到内心里去。

这些同学的学习，就是一边学一边忘。这样的学生怎么可能在期末或中考这样的综合性考试中考出高分呢？因此我还是再次强调，应该把一些琐碎的时间利用起来，不断巩固和强化对知识的理解，把知识都学透彻，能熟练运用起来。我们初中物理网，把整个初中物理知识点都进行了总结归纳，此外还包括很多的解题方法、注意事项与典型的错题、错因，这是非常宝贵的提高物理成绩的资料，希望同学们能把这些资料利用起来。

很多同学瞧不起这些零碎的学习时间。一两天，你不会觉得有什么区别。可要知道初中有三年的时间啊，其他人都把这些琐碎时间浪费掉了，而你却好好利用起来了，累计起来这是多少时间？

提高物理考试成绩，纸上谈兵只说不练是不行的。科学的学习方法，行之有效的学习工具，自己的努力坚持付出，这些都是必备因素。

原创：齐思源老师，王尚物理教研梯队成员。

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