初三物理考点问答：怎么理解安培定则

初中物理学习问题与齐思源老师的答疑。

作者，齐思源，北京市物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。

文章版权地址（http://n.chuzhongwuli.com）

图：初中物理学习

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：怎么理解安培定则概念？

齐思源老师答疑：右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N级。

如果是通电直导线，就是右手握住直导线，让拇指指向电流方向，那么四指指向就是直导线磁感线的环绕方向。

这是物理教材《电生磁》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这里

网页地址chuzhongwuli.com/225/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：远视是什么原理？

齐思源老师答疑：形成远视眼的原因是晶状体太薄，折射能力太弱，或眼球在前后方向上距离太短，因此从近处某点发出的光会聚在视网膜后，还没有会聚就已经到达视网膜上了，在视网膜上形成的是一个模糊的光斑。

所以远视眼需要一个适当的凸透镜来矫正。

这是物理教材《眼睛和眼镜》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这里

网页地址chuzhongwuli.com/89/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：凸透镜和凹透镜有哪些注意事项？回答1、凸透镜焦距的长短取决于表面的凸起程度。

表面越凸，焦距越短。

每个凸透镜的焦距是固定的。

2、凸透镜的焦距长度反映了凸透镜对光会聚作用的强弱。

焦距越短，表明会聚作用越强；

焦距越长，表明会聚作用越弱。

凹透镜的焦距长短反映了凹透镜对光发散作用的强弱。

焦距越短，表明发散作用越强；

焦距越长，表明发散作用越弱。

这是物理教材《透镜》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这里

网页地址chuzhongwuli.com/86/

原创：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

欢迎关注我们的微信公众号：初中物理七百讲，我们公众号内分享了初中三年的物理教学同步视频，供同学们免费学习。

点击链接查看更多初中物理教学文章。

未经作者授权，严禁转载。