九年级物理知识点解析之怎么区分温度、热量

初中物理学习问题与齐思源老师的答疑。

作者，齐思源，北京市物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。

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图：初中物理学习

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：怎么区分温度、热量和内能？

齐思源老师答疑：温度在宏观上代表了物体的冷热程度，微观上反映物体中大量分子无规则运动的剧烈程度，是状态量；

热量是在热传递过程中吸收或放出能量的多少，是能量转移的数量，热量是过程量；

内能是物体内全部分子热运动的动能和分子势能的总和，是状态量。

温度必须说”是”"降低”"升高”，热量必须说”放出”"吸收”，内能必须说是”有”"具有”"改变”。

这是物理教材《内能》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这里

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：”物体能够对外做功”这句话有什么含义？

齐思源老师答疑：”物体能够对外做功”并不是物体一定正在做功。

具有能量的物体，由于此处的条件不同，它可能正处于做功状态，也可能目前没有做功，比如被举高的锤子，当它静止在空中时没有做功，只有它下落将木桩打入地下时，它才对木桩做了功；

又如空中飞行的子弹没有做功（不考虑空气阻力），如果它击入木板时就对木板做了功。

这是物理教材《动能和势能》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这里

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：阻力对物体运动的影响有哪些？

齐思源老师答疑：伽利略通过斜面实验认识到运动物体受到阻力越小，它的速度减小得就越慢，它运动的时间就越长。

他还进一步推理得出，在理想情况下，假如水平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，它的速度将不会减小，这时物体将始终以恒定不变的速度永远运动下去。

这是物理教材《牛顿第一定律》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这里

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原创：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

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