初三物理考点答疑之怎么理解摩擦起电，是产生了电荷吗

初中物理学习问题与齐思源老师的答疑，初三物理电学之电荷的产生、摩擦生电。

作者，齐思源，北京市物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。

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图：初中物理学习

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：怎么理解摩擦起电的概念？

齐思源老师答疑：我们常见的物质是由分子、原子构成，原子中心是原子核，在原子核周围有一定数量的电子。

不同物质的原子核束缚电子的本领不同。

当两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的能力弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上。

失去电子的物体因为缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。

摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开的过程。摩擦起电，并不是产生电荷的过程。

这是物理教材《两种电荷》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这里

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：力的作用效果需要注意什么？

齐思源老师答疑：1、发生形变可以很明显，也可以是非常微小的。

2、力的作用效果可以同时发生（既改变物体的运动状态又改变物体的形状），也可以单独发生。

如果某个物体的运动状态或形状发生变化，则这个物体发生变化的原因一定是受到力的作用。

这是物理教材《力》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这里

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：放大镜的工作原理是什么？

齐思源老师答疑：放大镜其实就是一个简单的凸透镜。

将放大镜放在物体上方合适的位置，透过放大镜我们可以看到一个正立、放大的像，适当增大放大镜到物体的距离，可以透过放大镜看到物体的像也会变大。

这是物理教材《生活中的透镜》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这里

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原创：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

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