课下物理学习离不开做题,也离不开翻看课本。两者要有机结合,做到相辅相成,不能割裂开。

物理学习

习题演练要与阅读教材相结合。做题的目的是什么,还是为了巩固课堂上学过的内容,把课本上基本内容和公式定理都搞扎实,常规的解题方法梳理清晰。

做完了作业并不是学习的结束,同学们最好再翻看、复习下课本,想想课本上的哪些地方自己还没有掌握牢?用的不够熟练?同样,在看课本时,也应该想一想自己都做过与此考点相关的哪些题目?自己做错过哪些比较典型题?

物理题太多了,做不完,可题百变也不离其”宗”,再难的题,也都可以通过教材上最基本的定理、定律和性质来求解的,不把这些内容夯实牢固,想考高分就是空谈。

比如,电动机、发电机的区别和联系?密度与压强结合的综合题,如何找到突破口?

再比如,有哪些典型的扩散现象?哪个实验能够说明温度越高扩散越明显?

仅仅依靠看课本把这些考点掌握牢不可行。反过来,仅仅依靠做题把这些考点掌握牢也行不通。只有两者结合,做题同时联想课本,看课本同时联想题,才是最好的学习方法。

这样从做题回归课本,再从课本反馈到习题,反反复复的过程,在不断锤炼你脑海中的这些考点与解题方法。踏踏实实坚持一段时间,物理考试成绩肯定能提起来。

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我教初中物理(chuzhongwuli.com)已经20年了,接触过太多太多的学生。初中物理内容难吗?老师讲的完全听不懂?怎么学都学不会吗?我告诉大家答案:绝对不是。可是为什么有些同学们总是考不好呢?

并不是孩子们不够聪明;而是因为孩子们知识点没有理解透彻。

十四、五这个岁数段的孩子们,对自己的理解力与记忆力过分自信,觉得课堂上听懂了就会了,就没问题了。可一旦考试,就发现很多内容并没学明白。

每个学科都有自己的教学特点。初中物理的特点是,就是前后内容联系紧,前后呼应,如同盖房子,前面是后面的根基。

很多同学学不好物理,是因为前面有些内容落下了,影响了现在课堂的听课。

原创作者:王尚,北京市物理教师。

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