初中物理教学指导|读课本与做题要有机结合

课下物理学习离不开做题，也离不开翻看课本。两者要有机结合，做到相辅相成，不能割裂开。

习题演练要与阅读教材相结合。做题的目的，就是巩固课堂上所学内容，把课本上基本内容和公式定理都搞扎实，常规的解题方法梳理清晰。

做完了作业并不是学习的结束，同学们最好再翻看、复习下课本，反思、统计下，自己都在哪些概念、考点上犯了错？哪些内容掌握的不够熟练？同样，在看课本时，也应该想一想自己都做过与此考点相关的哪些题目？自己做错过哪些比较典型题？

物理题太多了，做不完，可题百变也不离其”宗”，考点还是那些，任何难题，都可以用课本上最基本的定理、定律和性质来求解的，不把这些内容夯实牢，就想着考高分，那是空谈。知识点之间的差异也要搞明白，这样才能快速选取你需要的公式来解题。

比如，液体压强和浮力有何关联和差异？滑轮组与杠杆有何关联？结合杠杆力臂大小来说明，动滑轮、定滑轮哪个能省力？

再比如，物态变化中吸热有何共性？有哪些典型的放热现象？

仅仅依靠看课本把这些考点掌握牢不可行。反过来，仅仅依靠做题把这些考点掌握牢也行不通。只有两者结合，做题同时联想课本，看课本同时联想题，才是最好的学习方法。

这样从做题回归课本，再从课本反馈到习题，反反复复的过程，就如同打铁一样，在不断锤炼你脑海中的这些考点与解题方法。踏踏实实坚持一段时间，物理成绩肯定能有很大进步。

初中物理知识要全面掌握

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我讲初中物理(chuzhongwuli.com)二十年了。初中物理这科特别难，怎么学都学不会吗？

答案是否定的。可是，为什么很多同学学不好、考不好物理呢？

并不是因为孩子们不聪明；而是因为知识没学扎实，没理解透彻。

十四、五这个年龄段的孩子们，对自己的理解力与记忆力过分自信，觉得课堂上听懂了就掌握住。可步入考考场就发现很多知识点并没有学明白。

初中物理这科有个特点，就是前后内容联系紧，前后呼应，就像是我们盖房子一样，前面的工作是后面的根基。

很多学生学不好物理的原因，是因为前面的内容落下了，课堂听课有些跟不上。

原创作者：王尚，北京市物理教师。

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