课下物理学习离不开做题,也离不开翻看课本。两者要有机结合,做到相辅相成,不能割裂开。

物理学习

习题演练要与阅读教材相结合。做题的目的是什么,还是为了巩固课堂上学过的内容,把教材上的知识点搞扎实,解题思路梳理清晰。

做完了作业并不是学习的结束,同学们最好再翻看、复习下课本,想想课本上的哪些地方自己还没有掌握牢?用的不够熟练?同样,我们在翻看课本时,也应该联想都做过与此考点相关的哪些题目?自己做错过哪些比较典型题?

物理题百变不离其宗,再难的题,也都可以通过教材上最基本的定理、定律和性质来求解的,这些内容的掌握是考取高分的基础。

另外,还要把各个不同考点进行对比和总结,找出一些解题上的规律性来。

比如,功能关系和能量守恒在使用时的区别?滑轮组与杠杆有何关联?结合杠杆力臂大小来说明,动滑轮、定滑轮哪个能省力?

再比如,有哪些典型的扩散现象?哪个实验能够说明温度越高扩散越明显?

仅仅依靠看课本把这些考点掌握牢不可行。反过来,仅仅依靠做题把这些考点掌握牢也行不通。只有两者结合,做题同时联想课本,看课本同时联想题,才是最好的学习方法。

从做题回归课本,再从课本反馈到习题,反反复复的过程,在不断锤炼你脑海中的这些考点与解题方法。认真坚持一段时间,物理考试成绩肯定能提起来。

落下的物理知识一定要尽快不起来

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我教初中物理(chuzhongwuli.com)二十年了。初中物理是特别难,怎么学都学不会吗?

答案是否定的。可为什么很多同学总是学不好、考不好物理呢?

并不是因为孩子们不聪明;而是因为孩子们知识点没有理解透彻。

十四、五这个年龄段的孩子们,总是高估自己的理解力和记忆力,觉得课堂上听懂了就没问题了。可一旦考试,就发现很多知识点并没有学明白。

而初中物理这科,前面都是后面内容的基础。前面有内容落下了,必然会影响到课堂听课。

有些学生说,课堂上听不懂、跟不上,原因是什么?并不是这节课讲的有多难,而是前面的基础没有打牢,而现在课堂上要用到这方面的内容了。

原创作者:王尚,北京市物理教师。

文章版权归属:初中物理七百讲。

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