动能定理研究体必须是单体？高中物理问答

高一物理力学知识点答疑：关于动能定理的解题应用。

学习问题与王尚老师回复

学生学习问题

王尚老师您好，请问，动能定理的研究对象，只能是单体吗？能否是多个物体组成的系统？

王尚老师回复

您好。动能定理的研究对象，可以是单个物体，也可以是多个物体组成的一个大整体。

这里需要特别强调的是，如果是对多个物体用动能定理进行分析，那么这些物体的运动状态，必须完全一致。

举个反例，如果某物体向东走，另一个物体向西走，运动状态不同，那么这两个物体不能当成整体，对其用动能定理分析。可以反思下。

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动能定理

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课下要多做些题，在习题演练中强化、巩固考点

从课堂老师讲的听懂了，到考试时自己能熟练运用，是有很长的一段路要走的。课后进行适量的习题演练，是进一步巩固课堂内容，深化对考点理解的重要环节。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们，这本书最大的特点是书中每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样就能通过做题，快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并及时弥补起来解决掉。课下做题时遇到问题，同学们必须及时解决，不要把问题往后拖。我想同学们都知道，咱们高中物理知识前后连贯性很强，力学是电磁学的基础，积累太多的问题，会导致后面越学越难学。很多时候我们在考场上遇到的问题，都是我们平时作业中没有重视起来，没有彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的考试是不是这样的。

想考好物理，逻辑分析能力一定要过关。通过认真读题展开分析找到解题的突破口，是解决物理难题的必经之路，所有难题都需要去冷静分析理清解题思路。逻辑分析能力从来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解与思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，扫码就能看我的视频讲解，跟着我的思路认真思考我是怎么结合题意条件一步步分析找到突破口的，特别是哪个地方困住自己了。提高分析能力，简单来说就是遇到难题知道怎么去下手找突破口，把学过的东西用起来，需要日积月累，成绩好的学生也都是经历了这样的过程，没有什么捷径需要不断这样去听，去思考，去总结。

课后做题遇到困惑及时解决是非常必要的。很多同学就是习惯性拖延，导致漏洞越积累越多，越学越觉得难，越没有自信心。物理自诊断这本书中的任何一道题都有视频讲解，不仅如此我还提供完善的答疑服务。看了我的视频后还是觉得某道题有疑惑，不太懂，理解不到位，或者有自己其他解题思路，都可以在公众号内来交流、探讨。

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原创：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。