06月19日, 2020
学习问题与王尚老师回复
学习问题
王尚老师您好,物体受到力的作用后,开始加速运动。能不能说,力维持了物体运动的原因呢?为何不能这么说呢?
王尚老师答疑
必须记住:力并不是维持物体运动的原因。在小车从斜面下冲实验中,水平面越粗糙,小车减速就会越快。反之,平面越光滑,小车就走的越远。
考虑理想状态:绝对光滑,没有任何的阻力,那么物体就会运动到无限远,不会停下来。但是,它运动中并没有向前的推力维持。那么靠什么在向前走呢?初中物理就讲到了,惯性。
结合牛顿第二定律的公式F=ma,我们可知:力是改变物体运动状态的原因,或者说是根源。如果物体处于合外力的作用下,那么肯定就有加速度,即物体的运动状态会发生改变。
运动状态具体的改变,可以是加速,可以是减速,也可以是速度的方向发生变化,等等。
建议您查看: 牛顿第二定律
http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/64.html
重视习题演练,梳理解题思路
学物理不能纸上谈兵,要付出行动,适当的做题演练是必须的。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们,这本书最大特点是,我为书中所有题都录制了视频讲解。做题中遇到做错的,或完全没有思路的题,就扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样,通过做题诊断出学习问题和考点漏洞,并通过扫码看视频把这些问题解决掉,提高做题效率和学习效果。很多同学课下做物理题,遇到难题自己解决不了就扔一边了,久而久之知识漏洞越来越多,学习问题像滚雪球一样越滚越大,这对物理学习而言是非常可怕的事情。
分析能力对物理学习是非常重要的。很多学生遇到有点困难的物理题无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关,不会动手分析解决问题。分析能力哪里来,其实都是源于老师的讲解与引导,物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件。哪道题没有思路,可以结合题里我的视频,跟着我的思路来一步步剖析,找到解题突破口,这既是学会这道题的过程,也是培养和锻炼自己分析问题能力的过程。
自己实在研究不懂之处,就要及时请教他人。物理自诊断中的任何一道题同学们看视频还有疑惑或不理解的地方,可给我留言,所有的留言我都会抽空回复。只要您肯投入时间,我确保您能把这本书中所有的题都吃透,消灭掉。此外我还会在期中期末高考等考试前进行重难点预测以及一些难点的专题讲解,帮同学们提高考试分数。
王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。
查看更多: 高中物理知识问答
http://gaozhongwuli.com/zongjie/wen/
原创:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。
文/王尚;高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书,热卖中。点击这里了解更多。
孩子学习物理吃力,欢迎您联系笔者物理补课。微信公众号:teacherws,关注可免费领取物理视频资料。