高中物理常见学习问题|人造同步卫星有哪些特点？|王尚老师答疑

人造同步卫星都有哪些特点？同步指的是什么？这是高一物理学习时常见的学习问题与困惑点。王尚老师进行了答疑。

物理问题与王尚老师回复

物理学习问题

王尚老师您好，我购买了您辅导书《物理自诊断》。

在疫情期，我们学校现在是网络上课。

高中物理必修2教材中的一些知识点学校老师讲解的不够清楚，我对人造卫星这里有很多疑惑点。

比如，地球同步卫星的含义到底是什么？同步如何理解？地球同步卫星有何特点？

王尚老师回复

地球在不停止地围绕地轴自传，这个自传当然是有周期的，同学们都知道，咱们在小学学过，是24小时，也就是一整天。

所有的人造卫星都在围绕地球做圆周运动(不考虑椭圆)。

有的卫星它很特殊，我们说它是同步的。这里同步二字的含义，是指：

卫星绕地旋转与地球自传同步的，卫星的周期也是24小时，与地球自传周期一样。

还需要说明的是，同步卫星运动轨迹在赤道所处的面上，只有这样，才能与地球一起围绕地轴同步旋转。

如果你站在赤道上，在你头顶的正上方，可能有一个人造地球同步卫星，它可能与你保持静止，和你一起围地轴运动。

这时，你去看它，会感觉，它一直静止在那里，不动。这就是同步卫星的特点。

由于相对地面位置固定不变，人造地球同步卫星，对信息数据的传递是非常有帮助的。

笔者最后再提醒下，因为周期是固定的(24小时)，同学们可以代入圆周运动与万有引力公式原文作者王 尚老师，还可以计算得出结论：人造地球同步卫星的轨道半径，是固定的。进一步分析可知，人造地球卫星距离地面的高度，是固定值。

还有什么不懂的，可以继续留言提问。

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课下多做些题，通过习题演练来查漏补缺

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很多同学觉得物理难，说老师讲的都都能听懂，可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。能通过审题，结合题意找到解题的突破口进行分析，对提高物理成绩是非常关键的；那么，如何提高分析物理题的能力呢？我觉得还是依赖听课，需要从老师那里取经；同学们的思维能力与分析能力百分之九十九都源于听课啊。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没思路，不知道如何下手，看我的视频讲解，思考我是如何审题找到突破口，并一步步展开的，这是特别关键的过程。只有多去听课，多去反思老师的解题思路，才能把自己的分析能力提起来。

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原创：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。