带着思考题听课，提高效率-初中物理教学|中考

作者：王尚，北京市物理教师，初中物理网力学组主编。

近期，很多学生问我如何提高课堂听课效率。在这里我简要做个回复。

我们为啥一而再再而三的强调学物理要反思，要改进方法，提高效率，这因为普遍存在学习效率低下的问题。考试成绩，都是同学们平时学习方法的体现。

想把考试分数提起来，同学们就得分析自己与学霸的差距和不足之处，一步步改进学习方法。

怎样才能学好初中物理(x.chuzhongwuli.com)，笔者建议：

重视课堂听课

如何提高听课效率呢？同学们要有准备的去听。也就是说，听课前要先预习，找出不懂的知识。这样，发现了问题，带着问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。

想把知识点学通、学透，同学们还要多参与课堂提问，多与老师互动。不要只把自己摆在的旁观者位置，而要做课堂的参与者，主动思考老师讲到的内容，积极回答问题。

如果有部分物理内容落下了咋办？原 文 作 者 王 尚 老 师。

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我讲初中物理(n.chuzhongwuli.com)已20多年了，送走了一届又一届的学生。

总有学生、家长问我：王尚老师初中物理这科是不是非常难？是不是很难学懂？

答案是否定的。可为啥很多同学觉得难学呢？

不是孩子们不够聪明，怎么学都学不会；课堂上听不懂，布置的作业不会做。

问题是：学生们没有把讲授的考点彻底吃透。

初中生是十四、五岁，他们这个年龄段，都习惯性高估自己的理解力，认为课堂上听懂了就是会了，就没问题了。可到了考场上，发现很多知识点自己并没有学透彻。

还有，初中生们课后不重视复习巩固，没把所学物理知识吃透、掌握牢。随着教学进行，学习的内容也越来越多；显然学校组织的期中、期末这样大型考试，试卷考察内容范围很广。

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作者：王尚老师，北京物理教师。转载注明原文首发地址。

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