带着问题听课，提高效率-初中物理|初三

作者：王尚，北京市物理教师，初中物理网力学组主编。

很多学生问我如何提高课堂听课效率。我在这里简要做个回复。

我接触过很多学霸，他们有个共同点，就是非常积极、主动，总在不断调整自己的学习方法，提高效率，培养好的习惯。

学物理不能死学，要讲究方法。我们前进步伐不要停，不过前进的方向要正确，否则就会走弯路。

怎样才能学好初中物理(x.chuzhongwuli.com)，笔者建议：

带着疑问听课提高效率

如何提高听课效率呢？要有准备的去听！也就是说，听课前要先预习，找出不懂、不理解的知识。这样，发现学习问题，课堂上带着问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，从而避开走神。

想把知识点学通、学透，同学们还要多参与课堂提问，多与老师互动。学习物理，不要只是把自己摆在的旁观者，而应做课堂的参与者，积极思考老师讲到的知识点，积极回答提问。

如果有部分物理内容落下了咋办？原 文 作 者 王 尚 老 师。

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我教授初中物理(n.chuzhongwuli.com)已经20多年了，送走了一届又一届的学生。

总有学生、家长问我：王尚老师初中物理这科是不是非常难？是不是很难学懂？

答案是否定的。可为啥很多同学觉得难学呢？

不是孩子们不够聪明，怎么学都学不会；课堂上老师讲的听不懂，课下作业也不会做。

问题是：学生们没有把考点彻底吃透、学扎实。

初中生的年龄是十四、五岁，这个年龄段，都习惯性高估自己学习能力，觉得课堂上听懂了就是会了，就绝对没问题了。可步入考场，就发现很多知识点自己并没有掌握牢，不会用。

还有，课后初中生们复习不够及时，没有把课堂知识彻底吃透、掌握牢固。随着教学进行，讲授的内容越来越多；显然期中、期末这样的考试，物理试卷考察内容是很多的。

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原创作者：王尚，北京市物理教师。转 载注明原文地址。

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