初中物理教学指导：科学客观分析自己问题-找合适题来做

作者：王尚，初中物理网力学组主编，北京市物理教师。

物理学习要讲方法，要提高学习效率。近期有学生家长对我说自己孩子很用功，是很踏实的学生，在物理学习上投入了大量精力时间，也做了很多物理题，可是考试还是考不好，排名靠后，孩子学的很很沮丧，找不到学习的方向。

成绩出来后，很多同学很郁闷，很羡慕班里学霸，人家的分数好高。与其这样，倒不如反思，到底自己哪些地方做得没有学霸好？师夷长技以制夷。

怎样学好初中物理？笔者建议：

理性分析自己学习不足

课下应分析学习问题，客观评价自己的潜力与不足。进入初中之后，同学们对同一知识点的记忆、理解、掌握水平，以及自己的学习能力，学习习惯等存在较大的差异。适合别人的学习方法，或许对你是不适用的。

举个例子，班里物理总考第一名的学生，其学习方法，班里最后几名照搬，这是毫无意义的。

还有就是，适合物理学霸们演练和研究的难题，基础差的学生也去研究，效果很差。

很多家长朋友们可能理解，可我接触到的很多学生课下真是这么做的。总之，就是要客观、科学分析学习问题，找到适合自己的题来做。

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重视培养思维能力

分析能力对解题特别重要，很多同学考不好物理就是遇到题不会动手分析、思考。

如何培养、锻炼自己的思维能力呢？同学们要多研究，多分析答案解析与答案中的思路点拨。这道题为啥我没想到解法？哪里绊住了自己？哪个知识点自己淡忘了？哪个已知条件没分析透彻？等等。

带着这些问题去看答案解析，这样你会对这道题理解得更加彻底，这是思维能力锻炼的重要途径。我还建议大家购买王尚老师的辅导书初中物理七百讲，这本书中所有的题都配有视频，哪道题没思路或做错了，扫题旁二维码即可查看相应的视频讲解，及时找出问题并针对性查漏补缺，这是非常高效的学习模式也是非常好的思维能力培养锻炼模式。

原创作者：王尚，北京市物理教师。转载 注明原文首发地址。

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