初中物理教学：科学客观分析自己问题-做适合自己难度的题

作者：王尚，初中物理网力学组主编，北京市物理教师。

学物理要讲方法，提高学习效率。有一些同学平时挺努力，做了不少的习题，可总是在考试中发挥不出来自己应有的水平，考不出好成绩。

您多去观察就会发现班里的学霸很重视学习方法的改进。老师们的学习建议能够听取，并落实在学习中，这是他们考取高分的关键。

怎样学好初中物理？笔者建议：

客观理性分析自己学习不足

课下应客观评判自己的学习问题，客观分析自己的优势和不足。步入初中之后，同学们对同一知识点的记忆、理解、掌握程度，以及自己的学习能力，学习习惯等存在较大的差异。适合别人的方法，或许对你是不适用的。

某学生物理总考班里第一名，其课本基础掌握是非常扎实的，适合这个同学的学习方法，班里最后三名照搬是毫无意义的。

还有就是，适合学霸们做和研究的难题，基础差的学生也去研究，效果是很差的。

很多家长朋友们可能理解，可我接触到的很多学生课下真是这么做的。总之，还是要客观分析自己学习问题，找到适合自己的题来做。

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很多学生落下了前面的一些内容，导致现在课堂跟不上了，就自暴自弃，不想认真学了。别着急，你完全可以用王尚老师的课堂同步教学视频来把这部分补起来。

对成绩好的学生而言，你也能利用王尚老师同步教学视频来进行预习，提前学习后面的课程，也可以复习前面的内容，算是为期末考试提前备考了。

原创作者：王尚，北京市物理教师。转 载注明原文地址。

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