初中物理教学反思之夯实基础培养解题能力

初中物理学习要立足于基础，又要高于基础。同学们要在课本基础扎实的基础上，多总结解题切入点，归纳解题思路，将自己的解题能力提升上去。

原创：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

文章来源n.chuzhongwuli.com，微信公众号：初中物理七百讲

磨刀不误砍柴工，说的是好工具明显提高工作效率。学习也是同样的道理，只有掌握了科学的，适合自己当下学习问题的学习方法，效率才能有保证，成绩才可能有突破。

物理成绩好的学霸们，为啥总是能考高分？一个不可忽视的因素就是高效率的学习方法。

怎样才能学好物理？一言难尽，同学们应结合自己的学习现状与问题，来进行调整和改进。今天齐老师只探讨一个话题：

从基本概念到解题能力

在掌握住课本的基本概念后，还要不断提高综合解题能力，有一段艰苦困难的历程。

物理内容涵盖面太广，各个模块间的联系紧密，只有在基础知识熟练、扎实的基础上，升华到融会贯通，在考场上才能做到得心应手。

而想做到做好这一步，就要虚心听物理老师的讲解，又要多去总结，循序渐进地提高能力，在解题过程中归纳解题和分析方法，锻炼自己的应试水平。

基础知识学好容易吗？其实说难很难，说简单很简单。齐思源老师曾经提出过这样的观点，学物理就是一个逆水行舟的过程，如果不努力向前进，就会顺流而下。

什么意思呢？比如说，很多同学题目做了，过段时间再做，还像新题一样。产生这样问题的原因在于同学们在做题的时候以及做题之后，并没有深度思考这道题的解题思路，没有概括总结题目的解题规律。

开始时知识点刚学完印象深刻，公式也可以熟练应用，课后做题也能够完成，但是随着时间的推移，加上不去回头看，就会渐渐遗忘，也不会做题了。这就像前文提到的逆水行舟，如果你不去向前划船您就会被水流带着向后倒退。

我们老师讲课过程中，在讲解完一道题后，通常都会说，同学们课后可以找一些类似的题做一做，以巩固所学的知识点。但是很多同学都把老师这句话忽略了，不去做这项工作。

结果呢？同学们在以后考试或做作业的时候，遇到这类题目，还是不会做。相反那些很自律的同学，会按照老师的要求，课后找一些类似的题去做，然后将这些题和老师课上讲的题进行对比，看看自己解题和老师有哪些异同点，归纳一下这类问题的解题规律。

物理学习如逆水行舟。看似苦，但是只要您始终如一的锻炼自己的身体，随着时间的推移，您的能力自然而然的就提高上去，力气就比那些永远躲在后面不付出的人强大的多。

当您一直考高分，在学习上获得成就感之后，您会觉得这一切都是值得的。并且，对物理的学习也信心满满，也培养了自己对中考的自信。

做题，要在对的基础上求快

我们物理教研组的王尚老师曾说过，在考场上求解物理题，与打篮球比赛是类似的，不仅要会运球、三步上篮、过人、跳投等基本功，还得特别熟练，才能打好比赛，得分取胜。

我们初中物理考试更是这样。如果您希望考试的成绩很好，就必须把基础打牢，这是学好初中物理最基本的要求，并且需要你在考试的时候能够灵活、熟练的运用所学的知识。

到底什么是基础？如何才叫做把基础知识掌握了呢？

课堂听明白了，绝不是掌握住了，距离自己扎实掌握，熟练用来解题，还有很远的一段路要走。

就像是体育课上，老师教大家三步上篮，并且演练了一遍，接着给大家讲述了要领，您看也看了，听老师讲也听明白了，您拿起篮球就可以三步上篮了吗？甚至可以参加篮球比赛，并且取得不俗的成绩了吗了？

我们的物理学习，也是如此。我们学习一个定义式，就要知道这个定义式的来龙去脉？有哪些实际意义？这个定义式能够为我们解决哪些难题？有什么推导式？能不能和前面学过的公式联合起来共同解题？等等。

我们正规的物理教学安排，讲课，布置作业与思考题，要求同学们改作业中的错题，找错因，考前认真进行备考，月考、期中期末考后还要分析试卷。

这些，都是在帮助同学们进一步理解知识，熟练掌握知识啊。

初中物理网小牛顿团队

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原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

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