初中物理教学反思-注重教材基础知识的不断巩固

学初中物理，课本基础知识需要重视，要反复咀嚼才能更好地消化掉，这是提高成绩的关键。本文主要与同学们分享的就是重视基础知识的进一步巩固。

课本基础知识需不断巩固

在实际教学中，我发现不少同学过分重视刷题而忽视课本基础再学习过程，这是不对的。

教科书中基础知识要夯实牢，特别是黑体字部分。再难的考题，其考核内容页都源于课本。有不少同学做作业就是为了应付老师，做了之后也不看对错，这样做作业的效率必然很低，我们做作业的目的，就是为了进一步巩固课堂所学内容，把教材中的知识打牢顾。做完作业后，同学们最好对照作业，再复习一般课本；这绝对不是无用功。

我向同学们提一个建议，那就是要多做标记。比如，在看教材压强这一节内容时，想到了原来做过的作业或考试中的几道典型错题，就把这些错题与错因记在课本上。类似于：这部分有三道典型易丢分的题，见某辅导书的第几页。

同样，在做题时遇到了障碍，比如这道题想了十分钟还是没思路，可以这道题旁用红笔标注：需要再把课本上阿基米德原理部分认真看看。

物理知识学习的过程，与我们吃饭非常类似，需要反复咀嚼才能更好的消化、吸收。

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：什么是质量？

齐思源老师答疑：质量的定义就是物体中所含物质的多少。

比如铁丝是由无数个铁分子组成，高中我们会学到每个铁分子都是有质量的，所有铁分子的质量加起来，就是这段铁丝的质量。

所以同种物质的物体，质量的大小由物体本身含有多少该物质的分子数量决定。

物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

这是物理教材《质量》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/92/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：三原色是什么？

齐思源老师答疑：三原色是指色彩中不可以再分解的三种颜色。

自然界中有两种三原色，色光三原色和颜料三原色。

色光三原色是我们物理学研究的红、绿、蓝，三种颜色等量混合成白色，太阳光、电视发出的光的三原色都是这三种；

而我们常说的颜料三原色是红、黄、蓝，三种颜色等量混合成黑色。

这是物理教材《光的色散》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/84/

原创：齐思源，王尚物理教研梯队成员。转载需注明原文地址

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