作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编。

物理学习

习题演练与课本阅读相结合,相互促进。做题的目的是什么?就是为了巩固课堂上学过的内容,把课本上的知识搞扎实。做完了作业,同学们最好再温习一下课本,看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固,同样,在看课本时,也应该联想一下自己都做过与此考点相关的哪些题目?

做过的题,也不能扔到一边不管了,特别是一些有难度或比较典型的题。很不少的物理难题,其解题方法确实很新颖,第一遍是很难理解的,有的数学运算技巧等也很难做到彻底掌握,这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。

有的同学可能不知道哪些题比较经典,也有的同学可能想看一些典型题。任何一本辅导书中的例题都是精挑细选出来的,都是典型的案例,对例题的使用最好能把其相同的考点内容进行横向比较;多去总结解题上的相同点和不同点,这样才能抓住问题的本质,提炼出一类问题的通用解题思路(或突破口)。

做完题后,同学们应多做反思,包括:对审题的反思;对解题思维过程的反思;对解法多样性的反思;对所考知识点命题规律性的反思;对题目变化及一题多解的反思,等等。

总之,学物理要耐得住寂寞,要有耐性;要通过对题目的深入、多次思考来进一步消化考点,归纳解题方法。

在考试前,同学们可以把最近一段时间看过的典型例题再快速看一遍,回顾下这些题的解题方法,理清解题思路,这对提高考试成绩是非常有帮助的是否有效果?同学们下次考试前就可以试试看。

物理学习

为何课下学不下去?

很多学生家长向我咨询,说孩子课下学习效率很低。

我们先把这个话题放一放。我曾向同学们和家长们提问过这个问题:

同样的课堂老师,同样的课本教材,同样的课后练习,同样的考试卷子,同学们的考试分数差异怎么这么大?

从老师的角度来看,我告诉各位家长朋友们,孩子们只要上课认真跟着老师听,学习效果的差异并不是特别大。真正拉开差距的,是课后自学的时间。

我曾多次与成绩较差的学生及其家长深入交流学习问题与瓶颈,深入解析为什么课下自己学习效率低,找到了根本:

经常遇到难题自己解决不了,逐渐失去了兴趣和自信。

没兴趣,没自信,往往基础也并不好,这真的是很多物理差生目前的学习现状。

高中物理学习

再加上咱们知识点越学越难,越学越多,考试卷子越来越难,考试分数越来越低,你说孩子还会在内心喜欢物理,在课后认认真真做题吗?

再加上周围有些老师、同学不经意间的冷嘲热讽,内心抵制学习这再正常不过了。

那么,怎样改变这个学习状态呢?早些年我一直都在思考这一问题,解决方案就是这样的一本辅导书:

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们,这本书最大的特点是书中每道题都有我的视频讲解,遇到没有思路的题,扫题旁边的二维码就能看我的视频了。

这样通过做题,就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞,并快速弥补起来。我特别强调的一点是课下做题遇到问题要及时解决,不能把问题往后拖,否则遗留的知识漏洞就像滚雪球一样越积累越多。考场上遇到的难题,其考点可能就是平时作业中没有重视起来的地方。试想一下,如果能保证平时所有做过的题都彻底吃透,考试一定是高分。

很多同学觉得物理难,说老师讲的都都能听懂,可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。分析能力及通过审题找到解题的突破口,对提高物理成绩是非常关键的;那么,如何提高分析物理题的能力呢?我觉得还是依赖听课,依赖从老师那里取经,不断模仿和学习老师的审题的分析过程。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没思路,不知道如何下手,看我的视频讲解,思考我是如何审题找到突破口,并逐步展开找到思路的。提高分析能力,需要不断这样去听,去思考,去总结。

同学们课后做题总时有疑惑之处的,最希望有人能及时帮自己解决问题,扫除障碍。物理自诊断这本书为同学们提供了这样的便利,书中的任何题都有我的视频,此外我们还为购书者提供答疑服务。不仅如此,在期中期末考试前我还会进行重难点预测,帮助同学们更好地更有针对性地展开复习。

大家可以先扫下方的二维码,通过看视频了解下这本书。

物理自诊断

再来简要做个梳理:

1.这本书每道题旁都有二维码,扫码即可看视频,遇到学习困惑、障碍,及时有效查漏补缺,把知识点打牢固,把解题方法掌握住。

2.每道题的视频下方都有答疑链接,看视频还有不懂不理解之处,或有自己其他解题方法、技巧,可留言与我交流。

辅导书有很多,切实可行能帮同学们提高学习效率的,能够为同学们的学习提供答疑服务的是很少的。我觉得我的书还是非常不错的,推荐给大家。

大家可扫下方小程序码,在王尚老师小商店内购买。

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