作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

物理学习

课下做物理作业要与复习教材内容相结合

做题的目的是为了巩固课堂上学过的内容,把课本上基本内容和公式定理都搞扎实。做完了作业,最好再温习一下课本,看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固,同样,在看课本时,也应该想一想自己都做过这个知识点的哪些题。

做过的物理题,不能扔到一边不管了,尤其是一些有难度的题。

很多物理难题,其解题方法确实很难理解,有的运算技巧等也很难做到彻底掌握,这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透,彻底掌握住,没有什么好方法,就是多看,常看。

还要提醒一点,平时多做标记,课下翻看课本、课堂笔记时,看到了这个例题非常典型,应做好标记,比如标上这样一句话:这道题计算方法非常经典,值得再看三遍以上;期末考试前必须再看一遍这道题。

不要小瞧这样的标记,考前复习,特别是高考三轮备考时,能节省你大量的学习时间,而且能突出重难点,效率特别高。

比如高中物理的牛顿动力学、能量动量部分、电磁学部分,很多题特别综合,考点多、公式多、解析过程复杂。

当时觉得没问题了,觉得已经吃透了这些题,可等到高三复习时,你会发现很多都忘掉了。

所以要在平时下功夫,多注意做好标记,就是简单几句话,便于后期复习。

学好物理课下要尽量多进行习题演练

想学好、考好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有什么好处呢?为什么学霸们都喜欢刷题呢?

王尚老师物理自诊断

首先,多刷题可以帮助我们更好地巩固课堂讲授的知识点,学过的内容如何在解题中用起来?特别是公式的灵活用法,都是要借助于做题过程来慢慢消化的。

第二,刷题可以帮助我们系统梳理解题思路与研究切入点,归纳解题技巧,并规范我们解答题的步骤书写,提高运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看我的视频讲解。

课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,是自我诊断,发现问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。

大家都有这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,没思路或思路陷入了死胡同,这个时候最需要什么?

答案其实很简单,就是老师们的点拨。简单的几句话,关键字眼的提醒,会让你思路突然开阔,感觉恍然大悟,少走很多弯路,并节省时间。《物理自诊断》这本书提供了便利,我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。

犯错了,错在哪里?找不到解题突破口,是题目的哪些条件没有搞懂?不理解?这些问题在视频讲解里都有,这些正是同学们学习中亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题想法,都可以与我探讨交流。我可以非常负责的告诉你,与我交流分析题的过程,对你更深入吃透这道题,以及相应定理定律的巩固、分析能力提升等,都是非常有帮助的。

王尚老师物理自诊断

文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。

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