作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

物理学习

客观理性分析自己学习不足

课下应客观评判自己的学习问题,客观分析学习上的优势和不足。进入初中之后,同学们对所学知识的理解水平,以及自己的学习能力,学习习惯等,都存在较大的差异。适合别人的学习方法,对你未必是有效的。

某学生物理总考班里第一名,其基础知识与解题方法的掌握是非常扎实的,适合这个同学的学习方法,班里最后三名照搬是毫无意义的。

还有就是,适合物理学霸们演练和研究的复杂题、综合题,基础差的学生也去研究,效果很差。

很多家长朋友们都能理解,可很多学生课下真是这么做的。总之,就是要客观、科学分析学习问题,找到适合自己的习题来演练。

提高学习能力,就像是对症下药。一定得找到学习问题的根源,再去摸索、琢磨解决办法。连病症都搞清楚,就盲目下药,肯定是害了自己。

想学好物理课下要尽量多进行习题演练

想学好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢?为啥班里学霸们都热衷于疯狂刷题呢?

王尚老师物理自诊断

第一,刷题可以帮助我们进一步理解课堂讲授的内容,学过的内容如何在解题中得以运用?特别是公式的灵活使用,都是要结合做题过程来慢慢消化的。

第二,刷题还能让我们系统梳理解题思路,归纳解题技巧,并规范解答题的步骤书写,提升运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现了问题就应当尽早解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,都是在自我诊断,发现问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。

同学们都有这样的学习经历:做题时被一道物理题伴住了,没思路或思路钻进了牛角尖儿,这个时候最需要的是什么?

答案其实很简单,就是我们老师们的点拨。简单的几句话,关键字眼的提醒,会让你思路突然开阔,感觉恍然大悟,少走很多弯路,节省很多时间。《物理自诊断》这本书提供了便利,看我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。

犯错了,错在哪些地方?找不到解题突破口,是题目的哪些条件没有分析透彻?这些在我的视频中都有所体现,这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题思路,都可以与我探讨交流。我可以非常负责的告诉你,与我交流物理题的过程,对你更深入吃透这道题,以及相应知识点的巩固、思维分析能力提升等等,都是特别有帮助的。

王尚老师物理自诊断

作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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