作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

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很多学生在物理学习上很盲目。比如制定学习计划前,不会认真冷静分析自己的学习问题、不足之处,制定的学习计划不合理,执行不下去。

学习规划、学习方法都应因人而异。有的学生物理基础知识掌握很差,你一定要承认这个事实。要放假了,有较多空余时间,孩子规划是,做一本很有难度(难题很多)的物理辅导书,这很难执行下去。

也有同学很激进,想着用十天做十套卷子,这也不合理。首先你没有这么多空余时间,其次即便是你投入了太多时间去做题,还有时间去认真消化吗?

我接触过很多中学生,制定学习计划时意气风发,觉得自己成绩马上就提起来了。可自己的计划往往不切合实际,没有充分考虑自己学习问题与实际情况,坚持一周可能就搁置了。

时间久了,次数多了,也就麻木了,觉得物理太难了,自己改变不了,也学不好。本质上,是学习计划、方法不合理,并没有冷静分析透自己的学习问题、不足,计划的可执行性没认真研究过。

班里物理总考第一名的学生,其课本基础掌握是非常扎实的,这个同学平时的学习方法、学习规划,班里最后三、五名照搬大部分情况下是行不通的。

总之,制定学习计划,要静下心来,充分考虑自己的学习现状、学习问题与不足之处,做一份适合自己的提分计划。

想学好物理课下应多做题

想学好高中物理,真离不开刷题,对高考生而言更是如此。刷题有什么好处呢?为什么学霸们都喜欢疯狂刷题呢?

王尚老师物理自诊断

首先,刷题过程能帮我们进一步巩固课堂知识点,学过的内容如何在解题中得以运用?特别是物理公式的使用方法,都是要结合做题过程来慢慢消化的。

第二,刷题可以让我们系统梳理解题思路,归纳技巧,并规范我们步骤书写,提升数学计算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现问题就应及时解决掉。如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,就是在自我诊断,发现学习问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

大家都有过这样的经历,做题时被一道物理题伴住了,没有思路或思路钻进了牛角尖儿,这个时候最需要的是什么?

是老师的点拨。这些点拨会让你突然发现问题所在,少做很多无用功,节省学习时间。《物理自诊断》这本书提供了便利,看我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。

做错了,到底错在哪里?找不到解题切入点?是题目的哪些条件没有分析透彻?这些,在我的视频讲解中都有,这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有其他的解题思路,都欢迎留言与我探讨。请你相信与我探讨交流的过程,对你更深入吃透这道题,及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等,都是特别有帮助的。

王尚老师的物理自诊断

反思自己与学霸差距

考卷发下来,同学们都特别羡慕学霸们的高分。与其这样,倒不如对比分析下平时学习时自己哪里比学霸做得差?

不妨静下心来,与学霸做个对比,如下:

1、课堂上听课,学霸和自己谁更专注?课堂上自己是否做到思路总在跟着老师?

2、课后作业,学霸和自己谁更仔细?更有耐心?自己是否都是独立、及时完成的,是否在写完之后对题进行了梳理?

3、考试前,学霸和自己谁的复习更细化?更到位?自己是否把考试要点、主要解题方法都做了归纳?

……

我想列举出来的还有很多。但这几条,就足以说明问题了。

对比学霸,反思自己,找到了差距,找到了不足,才能知道在哪里去改进、去突破。

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作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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