高中物理教学：物理错题本使用要避开这两个误区|高考

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。

错题本使用要注意的两个问题

记录错题，归纳、研究错题，是学物理的好方法，这个方法大家也应该都听过。

可很多同学，错题的利用率低，并没有借助自己的错题查漏补缺，辅助自己学习。主要存在两个问题：

1、课后要多翻看错题本，抄错题不是目的，多经常翻看，要起到查漏补缺作用。很多学生做得不好，辛辛苦苦抄下来了，可很少去看，错题发挥不出来应有的效果。

2、应该深入分析错题错因，做好归类，以便于后期学习避免。自己都在哪些地方犯错误？什么原因导致犯错？概念问题？审题问题？计算问题？要研究，要反思。这样能指导我们接下来的物理学习，避免更多错误。

学好物理应多刷题

想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。刷题到底有啥好处呢？为啥物理学霸都喜欢刷题呢？

首先，刷题过程能帮我们进一步理解课堂讲授的知识点，学过的内容如何在解题中得以运用？特别是公式的灵活用法，都是要结合做题来消化的。

第二，刷题可以让我们系统梳理解题思路与研究切入点，归纳技巧，并规范我们答题步骤书写，提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时尽快解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，就是在自我诊断，发现学习问题，并通过我的视频讲解解决掉。

我想同学们都有这样的学习经历：做题时被一道物理题卡住了，没思路或思路走到了死胡同，这时最需要什么？

是我们老师的点拨。这些点拨会让你豁然开朗少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了便利，我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。

犯错了，错在哪里？找不到突破口？是哪个已知条件没有搞懂？不理解？这些问题在视频讲解里都有所体现，这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或者有自己的解题思路，都可以与我探讨交流。请相信与我交流物理题的过程，对你更加深入理解这道题，及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等，都是非常有帮助的。

文章作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。