高中物理学习指导|课下做完题还要多反思归纳|物理

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编。

把课后做作业与课本复习结合起来。做题的目的是什么？就是为了巩固课堂上学过的内容，把教材上的知识点搞扎实。做完了作业，同学们最好再温习一下课本，反思一下，自己都在哪些考点上犯了错？

同样，我们在看课本时，也应该联想都做过与此考点相关的哪些题目？

做过的习题，不能做完扔到一边不管了，尤其是一些有难度的题。很多物理难题，其解题方法确实很难理解，有些逻辑推导或运算的技巧等也很难做到彻底掌握（类似的题下次运算可能还会出错），这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。没什么高明的方法，就是多看几遍。

有的同学可能不知道哪些题比较经典，也有的同学可能想看一些典型题。例题在复习中能起到很好的查漏补缺的作用，同学们要把其相同的考点与内容进行横向比较；分析相同点与切入点，这样有利于找出规律，抓住问题的本质，掌握这一类问题的解决策略。

做完题后在反思上下功夫，比如，对审题进行反思；对解题思维过程的反思；对解法多样性的反思；对题目本身及解法本身所存在的规律性的反思；对题目的变化与不同解题过程进行反思。

总之，学物理要耐得住寂寞，要有耐性；通过反思更深入理解命题的规律，深化对考点和解题方法的理解。

在考试前，同学们最好把最近一段时间看过的典型例题再快速看一遍，回顾下这些典型题的解题切入点，理清分析思路，这对提高考试成绩是大有裨益的。

为何孩子课下不学？

很多学生家长向我咨询，说自己孩子课后学习效率低。

我们先把这个话题放一放。我曾向同学们和家长们问过这个问题：

同样的授课老师，同样的教材教辅，同样的课后作业，同样的考试试卷，同学们的考试分数差异怎么这么大？

从老师的角度来看，我告诉各位家长朋友们，孩子们只要上课认真跟着老师听，学习质量的差异并不是特别大。真正拉开大家的，是课后自学的时间。

我曾多次调研，与成绩较差的学生及其家长深入交流学习问题与瓶颈，反思为什么课后学习效率低，找到了根源：

经常遇到学习难题被绊住，就逐渐失去了兴趣和自信。

没有兴趣，缺乏自信，基础也不扎实，这真的是很多物理差生当下的学习现状。

再加上物理知识越学越难，也越来越多，考试卷子越来越难，分数越来越低，你说孩子还会在内心喜欢物理，在课后踏实认真地做题吗？

再加上有些老师、同学不经意间的冷嘲热讽，内心抵制学习这再正常不过了。

那么如何改变这样的学习状态呢？早些年我一直都在思考这一问题，解决方案就是这样的一本物理辅导书：

我推荐我写的《物理自诊断》这本书给同学们，这本书最大的特点是书中每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。

这样就能通过做题，快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并快速弥补起来。

课下做题过程中遇到问题，同学们必须及时解决，不能把问题往后拖，否则问题就像滚雪球一样越积累越多。

在考场上同学们遇到的问题，有很多是平时作业中没有重视起来的，没有彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的考试是不是这样的。

想考好物理，逻辑分析能力一定要过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口，是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力从来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没思路，就看我的视频讲解，跟着我的思路认真思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并逐步展开找到解题突破口的。提高分析能力，真的没有窍门，需要长期的培养，不断这样去听，去思考，去总结。

自己实在研究不懂之处，就要及时请教他人。物理自诊断中的任何一道题同学们看视频还有疑惑可向我留言，所有的留言我都会抽空回复。只要您肯投入时间，肯下功夫，我确保您能把所有题都吃透消灭掉。此外我还会在期中期末高考等考试前进行重难点预测以及一些难点的专题讲解，帮同学们提高考试分数。

大家可以先扫下方的二维码，通过看视频了解下这本书。

再来简要梳理下：

1.这本书每道题旁都有二维码，扫码即可看视频，遇到学习困惑、障碍，及时有效查漏补缺，把知识点打牢固，把解题方法掌握住。

2.每道题的视频下方都有答疑链接，看视频还有不懂不理解之处，或有自己其他解题方法、技巧，可留言与我交流。

辅导书有很多，切实可行能帮同学们提高学习效率的，能够为同学们的学习提供答疑服务的是很少的。我觉得我的书还是非常不错的，推荐给大家。

大家可扫下方小程序码，在王尚老师小商店内购买。