作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

物理学习

锻炼思维能力、总结解题规律

很多同学物理考的分数很低,做不出一些有难度的物理题来,说是读完题没有思路,不会动手去分析。

思维能力如何培养呢?答案其实很简单,即同学们要学习、模仿和反思老师的分析过程,认真去研究老师是如何读题,如何一步步分析题意找到突破口的。

另外,在课下做作业时,最好能把课堂老师讲过典型例题的思路过一遍。当然,做题时遇到了难题没有思路,也可以去翻看下与该题相关题的课堂笔记。

学完某一章后,同学们要对该部分常见题的解题方法进行梳理。通常从哪里找切入点?哪里容易分析出错?常见的思维陷阱都有哪些?这些问题要结合自己做过的题,认真梳理、总结下。

思维、分析能力的提高不是一朝一夕能做到的。班里的那些学霸,分数高,思维敏锐,这些都是长期积累了很多的解题方法,并且通过这些方法的解题应用,不断磨砺、提升自己的分析、思维能力。这一点,值得同学们重视和学习。

高中物理知识体系庞大,各种解题方法、分析思路也非常多。到了高二同学们学习电磁学时,就知道题目有多综合多复杂了,就会深刻体会到分析能力有多重要了。

为什么物理学霸课下喜欢刷题

想学好、考好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题到底有啥好处呢?为啥学霸们都喜欢刷题呢?

王尚老师物理自诊断

首先,刷题过程能帮我们进一步理解课堂知识点,学过的内容如何在解题中用起来?特别是物理公式的使用方法,都是要结合做题来一步步的消化。另一方面,刷题可以帮助我们系统梳理解题思路与研究切入点,并规范我们步骤书写,提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现了问题就应当尽早解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,都是在自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

大家都有这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,完全没思路或思路走到了死胡同,这时同学们最需要什么呢?

答案是我们老师的点拨。几句话的点拨就会让你突然发现问题所在,少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,我的视频讲解,不仅是讲题,还在帮你纠正、梳理思路。

犯错了,错在哪里?找不到解题突破口,是题目的哪些条件没有分析透彻?这些在我的视频中都有,这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题想法,都可以留言与我探讨。请相信与我交流分析题的过程,对你更深入吃透这道题,及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等,都是非常有帮助的。

王尚老师物理自诊断

文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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