高中物理学习方法：课下磨练思维分析能力，多总结解题方法|物理

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

锻炼思维能力、总结解题规律

很多学生考试考不好，一些物理题做不出来，说是读完题后不会动手去分析，没有思路，不会去思考、分析。

思维能力如何培养呢？答案看似简单却很有效果，即同学们要学习、模仿和反思课堂老师的解题思维。

另外，在课下做作业时，最好是先把老师课堂上讲过的典型例题的思路过一遍。当然，做题时遇到了难题没有思路，也可以去翻看下对应的课堂笔记。

学完某一章后，同学们应对该部分典型题的解题方法进行梳理。通常从哪里找突破口？哪里分析容易出错？常见的思维陷阱都有哪些？这些问题要结合自己做过的题，认真做好梳理与归纳。

思维能力的提升不是一朝一夕之功。你看班里的学霸，都是长期积累了很多的解题方法，通过这些方法的解题应用，不断磨砺、提升自己的分析、思维能力。这些，值得同学们重视与效仿。

高中物理知识点多，教学体系庞大，各种各样解题方法、分析思路也多。到了高二同学们学习电磁学时，你就会知道题目有多综合了，就会深刻体会到分析能力有多重要了。

课下习题演练对提高考试成绩是很有帮助的

想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。课下刷题有哪些好处呢？为啥物理学霸都喜欢刷题？

第一，刷题可以帮助我们进一步理解课堂讲授的知识点，这些内容怎样在解题中得以运用？特别是公式的灵活使用，都是要通过做题过程来慢慢消化的。第二，刷题的过程可以让我们系统梳理解题思路，归纳技巧，并规范我们答题步骤书写，提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。

课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时尽快解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，都是在自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。

同学们都有过这样的经历，做题时被一道物理题卡住了，没思路或思路走到了死胡同，这时最需要什么？

答案是老师的点拨。几句话的点拨就会让你豁然开朗少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

犯错了，错在哪里？找不到突破口？是哪个已知条件没有搞懂？不理解？这些在我的视频中都有所体现，这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。

我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，哪道题看视频还是不理解，或者有其他的解题思路，都可以留言与我探讨。我可以非常负责的告诉你，与我探讨交流的过程，对你更深入吃透这道题，以及相应知识点的巩固、分析能力提升等，都是非常有帮助的。

文章作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。