作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

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很多学生在物理学习上很盲目。比如,在制定学习计划前,不会冷静分析当下自己最重要的学习问题、不足之处,制定的学习计划不合理,执行不下去。

学习计划与学习方法都是要因人而异的。有的学生物理基础知识掌握很差,这是客观事实。要放假了,孩子规划是,做一本很有难度(难题很多)的物理辅导书,这是执行不下去的。

也有的学生过于激进,想着用十天做十套卷子,这也不合理、不科学的。首先是你没有这么多空余时间,其次即便是你投入了太多时间去做题,你有时间消化吗?

我接触过很多中学生,制定学习计划时意气风发,觉得自己物理成绩马上就提起来了。可这个计划往往不切合实际,坚持不过一周就搁置了。

时间久了,次数多了,也就麻木了,觉得物理太难了,自己改变不了,也学不好。本质上,是学习计划、方法不合理,并没有冷静分析透自己的学习问题、不足,计划的可执行性没有认真研究。

比如,班里物理总考第一名的学生,其学习方法、学习规划,班里最后几名照搬,这是毫无意义的。

总之,制定学习计划,要静下心来,充分考虑自己的学习现状、学习问题与不足之处,做一份适合自己的提分计划。

课后多刷题对提升物理成绩是非常帮助的

想学好高中物理,真离不开刷题,对高考生而言更是如此。刷题有哪些好处呢?为啥物理学霸都喜欢疯狂刷题呢?

王尚老师物理自诊断

首先,多刷题可以帮助我们进一步巩固课堂讲授的知识点,这些内容怎样在解题中应用?特别是公式的灵活使用,都是要借助于做题来消化的。

其次,刷题还能帮我们理清解题思路,归纳技巧,并规范我们解答题的步骤书写,提升运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,就是在自我诊断,发现学习问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

大家都有过这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,没有思路或思路钻进了牛角尖儿,这个时候同学们最需要什么呢?

没错,是老师的点拨。这些点拨会让你豁然开朗少做很多无用功,节省学习时间。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,我的视频讲解,不仅是讲题,还在帮你纠正、梳理思路。

这道题犯错了,错在哪些地方?找不到解题突破口,是题目的哪些条件没有分析透彻?这些,在我的视频讲解中都有,这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,书中的哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题思路,都欢迎留言与我探讨。我可以非常负责的告诉你,与我交流分析题的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应知识点的巩固、分析能力提升等,都是非常有帮助的。

王尚老师物理自诊断

多观察学霸,向学霸学习

学霸,总让我们羡慕嫉妒恨却又无可奈何。很多家长朋友认为学霸们就是有天分,不用下工夫,物理就能考出好成绩。我从事中学物理教学多年,我想说,学霸们的学习方法都很科学、合理,都很注重学习效率。简单来说,就是同样时间学习效果更好。

咱们不妨把自己与学霸对比下,如下:

1、在课上听讲,学霸和自己谁更认真?自己是否做到思路一直跟着老师?

2、课后作业,学霸和自己谁更仔细?更有耐心?是否自己都是独立、及时完成的,是否在写完之后对题进行了梳理?

3、考试之前,学霸和自己谁的备考、复习更到位?做得工作更多?是否自己已把考试要点、主要解题思路、方法都做了总结?

……

其实我想列举出来的,还有很多。但这几个,就足以说明问题。

找到差距,找到不足,才能知道在哪里去突破。

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作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。

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