作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编。

物理学习

习题演练与课本阅读相结合,相互促进。做题的目的是为了巩固课堂上学过的内容,把教材中的基本概念、公式、定理定律都搞扎实。做完了作业,课本最好再温习一下,反思一下,自己都在哪些考点上犯了错?

同样,在看课本时,也应该想一想自己都做过这个考点相关的哪些题。

做过的题,也不能扔到一边不管了,尤其是一些有难度的题。很不少的物理难题,其解题方法确实很难理解,有些逻辑推导或运算的技巧等也很难做到彻底掌握(下次遇到类似的题未必能算出正确结果),这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。

有的同学可能不知道哪些题比较经典,也有的同学可能想看一些典型题。教材和教辅书中的例题都是精挑细选的,在复习中能起到很好的查漏补缺的作用,在课下,例题要多看,要把其相同的考点内容进行横向比较;分析相同点和不同点,这样有利于抓住问题的本质,进而掌握一类问题的解决策略。

做完题后要在反思上下些功夫,对审题的反思;对思维过程进行反思;对解法多样性的反思;对题目本身及解法本身所存在的规律性的反思;对题目变化的反思,等等。

总之,学物理要耐得住寂寞,要有耐性;要通过对题目的深入、多次思考来进一步消化考点,归纳解题方法。

在考试前,同学们最好把最近一段时间看过的典型例题再快速看一遍,理清解题思路,这对提高考试成绩是大有裨益的。是否有效果?同学们下次考试前就可以试试看。

物理学习

为何孩子课下不喜欢学高中物理?

很多学生家长向我咨询,说自己孩子课后学习效率低。

我们先把这个话题放一放。原来文章中笔者曾向同学们与家长们问过这个问题:

同样的课堂老师,同样的课本教材,同样的课后练习,同样的考试试卷,班里同学考试分数差异怎么会这么大?

从物理老师的角度,我告诉家长们,孩子们只要上课时思路是跟着老师的,学习效果的差异并不是特别大。真正拉开大家的,是课下自学的这些时间。

我曾多次与成绩较差的同学及其家长深入交流学习问题与瓶颈,反思为何课后学习效率低,找到了问题的根本:

经常遇到问题自己解决不了,逐渐失去了兴趣和自信。

没有兴趣,没自信,往往前面基础部分也并不好,这真的是很多物理差生目前的学习现状。

高中物理学习

再加上知识越学越难,考试卷子越来越难,分数越来越低,你说孩子还能喜欢物理,课下踏实认真地做题吗?

再加上有些老师、同学故意或不经意间的冷嘲热讽,内心抵制学习再正常不过了。

那么,怎样改变这个学习状态呢?我早些年一直都在思考这一问题,我的解决方案,就是这样的一本辅导书:

我把我写的辅导书《物理自诊断》推荐给同学们,这本书最大特点是,我为书中所有题都录制了视频讲解。做题中遇到做错的,或完全不知道如何下手的题,扫题旁边的二维码就能看我的视频了。

这样,通过做题诊断出学习问题和考点漏洞,并通过扫码看视频把这些问题解决掉,提高做题的效率和学习质量。

很多学生做物理题,遇到难题自己不会做,就扔一边,久而久之知识漏洞越来越多,问题像滚雪球一样越滚越大,这对物理学习而言是非常可怕的一件事儿。

分析能力对物理学习是非常重要的。很多学生遇到难题无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关。分析能力哪里来,其实都是源于老师的讲解与引导,物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件,可以结合题的视频,跟着我的思路来一步步分析,既是学会这道题的过程,也是培养和锻炼自己分析问题能力的过程。

做一道题出现困惑怎么办?答案步骤与自己的解题方法不一样怎么办?物理自诊断中的任何一道题看视频还有疑惑,或自己独特的解题思路,都可以公众号内留言,我们一起来探讨交流,帮您解决问题。我还会在期中期末考试前对一些重难点进行预测,帮助同学们临阵磨枪,更有针对性地展开备考工作。

大家可以先扫下方的二维码,通过看视频了解下这本书。

物理自诊断

再来简要梳理下:

1.这本书每道题旁都有二维码,扫码即可看视频,遇到学习困惑、障碍,及时有效查漏补缺,把知识点打牢固,把解题方法掌握住。

2.每道题的视频下方都有答疑链接,看视频还有不懂不理解之处,或有自己其他解题方法、技巧,可留言与我交流。

辅导书有很多,切实可行能帮同学们提高学习效率的,能够为同学们的学习提供答疑服务的是很少的。我觉得我的书还是非常不错的,推荐给大家。

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