作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

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很多同学在物理学习上很盲目。比如,在制定学习计划前,不会认真冷静分析当下自己最重要的学习问题、不足之处,制定的学习计划执行不下去,白白耽误宝贵的学习时间。

学习计划与学习方法都是要因人而异的。有的学生物理基础知识掌握很差,这是客观事实。要放假了,孩子规划是,做一本很有难度的物理辅导书,连续不断难题让你处处碰壁,这是执行不下去的。

也有的学生过于激进,想着用十天做十套卷子,这也不合理、不科学的。首先是你没有这么多空余时间,其次即便是你投入了太多时间去做题,你有时间消化吗?

我接触过很多学生,制定学习计划时意气风发,觉得自己物理成绩马上就提起来了。可自己的计划往往不切合实际,没有充分考虑自己学习问题与实际情况,坚持一周可能就搁置了。

次数多了,也就麻木了,同学们觉得物理太难了,自己学不好。本质上,是自己的学习计划、方法不合理,并没有充分冷静分析透自己的学习问题、不足,计划的可执行性没认真做研究,不够理性。

比如,班里物理考试总考第一名的学生的学习方法、学习规划,班里成绩排名倒数的学生照搬是毫无意义的。

总之,制定学习计划,要静下心来,充分考虑自己的学习现状、学习问题与不足之处,做一份适合自己的计划。

课下多做题对提高物理分数是特别有帮助的

想学好、考好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。课下刷题有哪些好处呢?为啥班里学霸们都喜欢刷题呢?

王尚老师物理自诊断

第一,刷题可以帮助我们进一步理解课上讲过的知识点,这些内容如何在解题中得以运用?特别是物理公式的使用方法,都是要通过做题来消化的。

另一方面,刷题还能帮助我们系统梳理常规的解题思路,归纳技巧,并规范步骤书写,提高数学计算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,就是在自我诊断,发现学习问题,并通过我的视频讲解解决掉。

我想同学们都有这样的学习经历:做题时被一道物理题伴住了,完全没思路或思路陷入了死胡同,这个时候最需要的是什么?

答案是老师的点拨。这些点拨会让你豁然开朗少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,我的视频讲解,不仅是讲题,还在帮你纠正、梳理思路。

犯错了,到底错在哪里?找不到解题切入点?是题目的哪些条件没有分析透彻?这些问题在视频讲解里都有所体现,这些正是同学们亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。

我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有其他的解题思路,都欢迎留言与我探讨。请相信与我探讨交流的过程,对你更深入吃透这道题,以及相应知识点的巩固、思维能力提升等,都是非常有帮助的。

王尚老师的物理自诊断

多观察学霸,向学霸学习

考卷发下来,同学们都很羡慕学霸的高分。其实,倒不如对比分析下平时学习时自己哪里比学霸做得差?

咱们不妨把自己与学霸对比下,如下:

1、课堂听讲,学霸和自己谁更专心?自己在课堂上是否思路总在跟着老师?

2、课后作业,学霸和自己谁更仔细?更有耐心?自己是否独立、及时完成的,是否做完之后对题进行了梳理?

3、在考前,学霸和自己谁的备考、复习更到位?做得工作更多?是否自己已把考试要点、主要解题方法、技巧都做了总结、归纳?

……

其实我想列举出来的,还有很多。但这几个,就足以说明问题。

找到差距,找到不足,才能知道在哪里去突破。

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作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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