高中物理教学：要查找问题并提高学习效率|物理

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

理性分析自己学习不足

课下应分析学习问题，冷静分析自己学习上的优缺点。同学们对学过知识的理解与掌握水平，以及学习能力，以及习惯等存在很大的差异。适合别人的，对你未必就是试用的。

某学生物理总考班里第一名，其基础知识点掌握是非常扎实的，该同学的学习方法，班里最后三名照搬大多情况下是没有效果的。

还有就是，适合物理学霸们演练和研究的难题，基础差的学生也去研究，效果是很差的。

很多家长朋友们都能理解，也都认可，可很多学生实际上在课下真是这么做的。总之，就是要客观、科学分析学习问题，找到适合自己的题来做。

提高学习能力，就像是对症下药。要找到学习问题的根源，再针对性去摸索、琢磨解决办法。连病症都搞清楚，就盲目下药，肯定是害了自己。

学好物理要多做题

想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。课下刷题有啥好处呢？为什么学霸们都喜欢刷题？

第一点，刷题过程能帮我们进一步巩固课上讲过的知识点，这些内容怎样在解题中应用？特别是公式的灵活使用，都是要通过做题来一步步的消化。

其次，刷题可以帮我们理清解题思路与研究切入点，归纳解题技巧，并规范答题步骤书写，锻炼并提升数学运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，都是在自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。

同学们都有这样的经历，做题时被一道物理题卡住了，没思路或思路走到了死胡同，这时最需要什么？

没错，是老师的点拨。几句话的点拨会让你突然发现问题所在，少做很多无用功，节省学习时间。《物理自诊断》这本书提供了便利，看我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。

这道题犯错了，错在哪里？找不到突破口？是哪个已知条件没有搞懂？不理解？这些问题在视频讲解里都有所体现，相信这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，书中的哪道题看视频还是不理解，或者有其他的解题方法，都可以与我探讨交流。请你相信与我交流物理题的过程，对你更加深入理解这道题，以及相应知识点的巩固、分析能力提升等，都是非常有帮助的。

文章作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。