作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编。

物理学习

习题演练与课本阅读相结合,相互促进。做题的目的是什么?就是为了巩固课堂上学过的内容,把教材上的知识点搞扎实。做完了作业,课本最好再温习一下,看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固,同样,我们在看课本时,也应该联想都做过这个考点相关的哪些题。

做过的物理题,不能扔到一边不管了,特别是有难度的或做错的题。很多物理难题其解题方法确实很新颖,第一遍是很难理解的,有的数学运算技巧等也很难做到彻底掌握(类似的题下次运算可能还会出错),这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透,彻底掌握住。没有什么好方法,就是多看多复习,强化印象和理解。

有的同学可能不知道哪些题比较经典,也有的同学可能想看一些典型题。教材和教辅书中的例题都是精挑细选的,在复习中能起到很好的查漏补缺的作用,对例题的使用最好能把其相同的考点内容进行横向比较;分析相同点和不同点,这样有利于抓住问题的本质,掌握这一类问题的解决策略。

做完题后在反思上下功夫,对审题的反思;对解题思维过程的反思;对解法多样性的反思;对题目本身及解法本身所存在的规律性的反思;对题目变化的反思,等等。

总之,学物理要耐得住寂寞,要有耐性;要通过对题目的深入、多次思考来进一步消化考点,归纳解题方法。

在考试前,同学们可以把最近一段时间看过的典型例题再快速看一遍,回顾下这些题的解题方法,理清解题思路,这对提高考试分数是大有裨益的。同学们可以下次考前试试看。

物理学习

为何孩子课下学不下去高中物理?

很多学生家长向我咨询,说自己孩子课后学习效率低。

我们先把这个话题放一放。我曾经向同学们和家长们提问过这个问题:

同样的讲课老师,同样的课本教材,同样的课后作业,同样的考试试卷,考试分数差异怎么这么大?

从老师的角度来看,我告诉家长们,孩子们只要上课时思路是跟着老师的,学习质量的差异并不是特别大。真正拉开大家的,是课下自学的这些时间。

我曾多次调研,与成绩较差的学生及其家长深入交流学习方法与学习瓶颈,反思为什么课后学习效率低,找到了根源:

经常遇到难题自己解决不了,逐渐失去了兴趣和自信。

根本没兴趣,缺乏自信,往往基础也并不好,这是很多物理差生目前的学习现状。

高中物理学习

再加上咱们知识点越学越难,越学越多,考题越来越难,考试分数越来越低,你说孩子还能喜欢物理,课下认认真真做题吗?

再加上有些老师、同学不经意间的冷嘲热讽,内心抵制学习再正常不过了。

那么如何改变这样的学习状态呢?我早些年一直都在思考这一问题,我的解决方案,就是这样的一本物理辅导书:

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们,这本书最大的特点是书中每道题都有我的视频讲解,遇到没有思路的题或做错的题,扫题旁边的二维码就能看视频。通过做题快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞,并通过视频快速弥补起来。我特别想强调的一点是做题遇到问题要及时解决,不能把问题往后拖,否则问题就像滚雪球一样越积累越多。

在考场上遇到物理难题,很多考点其实是平时作业中没有重视起来的地方。如果你能保证平时做过的题都彻底吃透了,考试一定是高分。

想考好物理,逻辑分析能力是非常重要的;总有学生抱怨,遇到难题觉得无从下手,其实是逻辑分析能力不过关。通过认真读题展开分析找到解题的突破口,是解决物理难题的必经之路,所有难题都需要去冷静分析理清解题思路。逻辑分析能力从来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,看我的视频讲解,跟着我的授课思路来思考我是怎么结合题意条件找到突破口,并逐步展开找到解题突破口的。提高分析能力,需要日积月累,成绩好的学生也都是经历了这样的过程,没有什么捷径需要不断这样去听,去思考,去总结。

同学们在课后自己做题总有疑惑之处,最希望有人能够及时帮助自己解决问题,扫除障碍,弥补漏缺。物理自诊断这本书为同学们提供了这样的便利,这本书中的任何一道题都有视频讲解,此外我们还为购书者提供答疑服务。不仅如此,期中期末考试前我还会进行重难点预测,帮助同学们更好展开复习。

大家可以先扫下方的二维码,通过看视频了解下这本书。

物理自诊断

再来简要梳理下:

1.这本书每道题旁都有二维码,扫码即可看视频,遇到学习困惑、障碍,及时有效查漏补缺,把知识点打牢固,把解题方法掌握住。

2.每道题的视频下方都有答疑链接,看视频还有不懂不理解之处,或有自己其他解题方法、技巧,可留言与我交流。

辅导书有很多,切实可行能帮同学们提高学习效率的,能够为同学们的学习提供答疑服务的是很少的。我觉得我的书还是非常不错的,推荐给大家。

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