高中物理教学指导：同学们看教材时要反思做过的题|高考

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。

课后做物理题应与翻阅课本相结合

做题的目的，就是巩固课堂上所学内容，把教材上的知识点搞扎实。做完了作业，最好再温习一下课本，反思一下，自己都在哪些考点上犯了错？

同样，我们在看课本时，也应该联想都做过这个知识点的哪些题。

做过的题，也不能扔到一边不管了，特别是一些有难度的题。

很多物理难题，其解题方法确实很新颖，第一遍是很难理解的，有的数学运算技巧等也很难做到彻底掌握（下次遇到类似题未必能算出正确结果），这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。

还要提醒一点，平时多做标记，课下翻看课本、课堂笔记时，看到了这个例题非常典型，必须做好标记，比如可以标上这样一句话：这道题突破口非常经典，值得再看三遍以上；期末考前要再看一遍。

别小瞧这样的标记，考前复习，特别是高考备考复习，能节省你大量的学习时间，而且学习效率还特别高。

比如高中物理的能量动量部分、静电场、电磁学部分，很多典型题特别综合，考点多、公式多、过程复杂。

当时觉得没问题了，觉得吃透了这些题，可等到你步入高三复习时，你会发现很多都忘掉了。

所以要注意做好标记，便于后期到了高三复习。

课后习题演练对提升物理分数是特别有帮助的

想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。刷题到底有哪些好处呢？为啥班里学霸们都热衷于刷题呢？

第一，刷题过程能帮我们更好地巩固课堂讲授的知识点，这些内容怎样在解题中得以运用？特别是物理公式的使用方法，都是要借助于做题来消化的。

另一方面，刷题可以帮助我们系统梳理解题思路，并规范步骤书写，提高数学计算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

本书最大特点是：任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看对应视频讲解。

课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，就是在自我诊断，发现学习问题，并通过我的视频讲解解决掉。

大家都有这样的经历，做题时突然被某道物理题卡住了，没有思路或思路陷入了死胡同，这个时候同学们最需要什么呢？

没错，是老师的点拨。这些点拨会让你突然发现问题所在，少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了便利，我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。

这道题犯错了，错在哪些地方？找不到解题切入点？是哪个已知条件没有分析透？这些在我的视频中都有，这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题方法，都欢迎留言与我探讨。我可以非常负责的告诉你，与我探讨交流的过程，对你更加深入理解这道题，及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等，都是非常有帮助的。

作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。