高中物理教学-做完题应该多反思总结|物理

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编。

习题演练与课本阅读相结合，相互促进。做题的目的，就是巩固课堂上所学内容，把课本上的知识搞扎实。做完了作业，课本最好再温习一下，想想课本上的哪些地方自己还没有掌握牢？

同样，在看课本时，也应该联想一下自己都做过这个考点相关的哪些题。

做过的物理题，不能扔到一边不管了，尤其是一些有难度的题。很不少的物理难题，其解题方法确实很新颖，第一遍是很难理解的，有的数学运算技巧等也很难做到彻底掌握（类似的题下次运算可能还会出错），这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透，彻底掌握住。没有什么好方法，就是多看多复习，强化印象和理解。

有的同学可能不知道哪些题比较经典，也有的同学可能想看一些典型题。（2）重视例题。教材和教辅书中的例题都是精挑细选的，在复习中能起到很好的查漏补缺的作用，对例题的使用最好能把其相同的考点内容进行横向比较；分析相同点和不同点，这样有利于抓住问题的本质，进而掌握一类问题的解决策略。

做完题后要在反思上下些功夫，对审题的反思；对解题思维过程的反思；对解法多样性的反思；对题目本身及解法本身所存在的规律性的反思；对题目变化的反思，等等。

总之，学物理要耐得住寂寞，要有耐性；要通过对题目的深入、多次思考来进一步消化考点，归纳解题方法。

在考试前，同学们最好把最近一段时间看过的典型例题再快速看一遍，回顾下这些典型题的解题切入点，理清分析思路，这对提高考试成绩是非常有帮助的

为何孩子课下学不下去？

很多学生家长向我咨询，说孩子课下学习效率很低。

我们先把这个话题放一放。我曾向同学们和家长们问过这个问题：

同样的讲课老师，同样的课本教材，同样的课后作业，同样的考试卷子，同学们的考试分数差异怎么这么大？

从老师的角度来看，我告诉家长朋友们，孩子们只要上课时思路是跟着老师的，学习效果并没有多大的差异。真正拉开差距的，是课下自学的这些时间。

我曾多次与成绩较差的学生及其家长深入交流学习问题与瓶颈，反思为什么课后学习效率低，找到了根本：

经常遇到问题自己解决不了，逐渐失去了兴趣和自信。

没兴趣，缺乏自信，基础也不扎实，这是很多物理差生当下的学习现状。

再加上物理知识越学越难，也越来越多，考试题越来越难，考试分数越来越低，你说孩子还能喜欢物理，课下认真踏实做题吗？

再加上有的老师、同学不经意间的冷嘲热讽，内心抵制学习这再正常不过了。

那么如何改变这样的学习状态呢？我早些年一直在思考探索这一问题，解决方案就是这样的一本物理辅导书：

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到做错的或没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看视频了。通过做书中的题就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并快速通过视频来弥补。我特别强调的一点是课下做题遇到问题要及时解决，不能把问题往后拖，否则问题就像滚雪球一样越积累越多。

在考场上遇到物理难题，所考察的内容很多其实是平时作业中没有重视起来的地方。试想一下，如果能保证平时所有做过的题都彻底吃透，考试一定是高分。

分析能力对物理学习是非常重要的。很多学生遇到难题无从下手，其实就是逻辑分析能力不过关。而同学们的分析能力，都是源于老师的讲解与引导，物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件，可以结合题中我的视频，跟着我的思路来一步步剖析，找到解题突破口，这既是学会这道题的过程，也是锻炼自己思维能力的过程。

同学们在课后自己做题总有疑惑之处，最希望有人能及时帮自己解决问题，扫除障碍。物理自诊断这本书为同学们提供了这样的便利，这本书中的任何一道题都有视频讲解，此外我们还提供完善的售后答疑服务。不仅如此，期中期末考试前我还会进行重难点预测，帮助同学们更好地更有针对性地展开复习。

大家可以先扫下方的二维码，通过看视频了解下这本书。

再来简要做个梳理：

1.这本书每道题旁都有二维码，扫码即可看视频，遇到学习困惑、障碍，及时有效查漏补缺，把知识点打牢固，把解题方法掌握住。

2.每道题的视频下方都有答疑链接，看视频还有不懂不理解之处，或有自己其他解题方法、技巧，可留言与我交流。

辅导书有很多，切实可行能帮同学们提高学习效率的，能够为同学们的学习提供答疑服务的是很少的。我觉得我的书还是非常不错的，推荐给大家。

大家可扫下方小程序码，在王尚老师小商店内购买。