物理教学|课上要认真听，科学的方法要去执行|学习

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。

想学好考好物理，就得讲方法，培养好的习惯，提高学习效率。有些学生平时学习挺努力，很刻苦，习题做的也不少，可总是在物理考试中发挥不出来应有水平，考不出好分数。

看上去班里的学霸们并没有比您投入更多的时间，可是要知道他们的效率高啊。同样的时间他们考点学的更加扎实，理解更加到位，习题做的也更多啊。

如何才能学好高中物理？笔者建议：

1、课堂听课要专注。

课堂认真听课，尊重老师，跟着班里的教学进度。不要把老师放到一边，搞自己的一套，毕竟老师比你有经验，不管怎么说，上课认真听讲是最有效率的学习模式，要不咱们就不用办学校了，对不对？

2、方法再好也得去执行。

总有些学生，班里讨论起学习方法来说得头头是道，可自己课下却不努力坚持。好方法放着，不去用，没意义。

把知识学到手且学通学透，提高物理考试分数，只说不练是不行的。科学的学习方法，多做些题，自己的努力坚持，这些都是必备因素，是缺一不可的。

3、学习不能拖、不要拖。

我教物理近二十年了，很多学生学不好、考不好，并不是不够聪明、每天赋，而是习惯不好，不着急，不够勤快，能拖就拖。结果就像滚雪球，后面问题越来越多，压得自己喘不过来气来。

王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：

想学好物理课下应多刷题

想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。课下刷题有哪些好处呢？为啥学霸们都热衷于疯狂刷题呢？

首先，刷题过程能帮我们进一步巩固课堂内容，这些内容如何在解题中用起来？特别是公式的灵活用法，都是要借助于做题过程来慢慢消化的。

另一方面，刷题可以帮我们理清解题思路，归纳解题技巧，并规范解答题的步骤书写，提高运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现问题就应及时尽快解决掉。

《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，都是在自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。

大家都有这样的学习经历：做题时被一道物理题卡住了，没有思路或思路走到了死胡同。这时最需要什么？

答案其实很简单，就是老师们的点拨。简单的几句话，关键字眼的提醒，会让你思路突然开阔，感觉恍然大悟，少走很多弯路，节省大量学习时间。

《物理自诊断》这本书提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

做错了，错在哪些地方？找不到突破口？是题目的哪些条件没有搞懂？不理解？

这些，在我的视频讲解中都有，这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。

我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，哪道题看视频还是不理解，或者有自己的解题想法，都欢迎留言与我探讨。

请你相信与我探讨交流的过程，对你更加深入理解这道题，及相应知识点、公式的巩固、思维分析能力提升等等，都是非常有帮助的。

高中物理做题须熟练

学霸们考高分离不开知识的熟练掌握。

物理考试与篮球比赛非常像，不是说课堂老师讲的你懂了，什么是三步上篮你知道了，就能在赛场上发挥出来，力压群雄。

原来文章中我曾说过，你总不能在篮球赛场上，对盯防着你的人说：

你等等，我想一想是到底是传球，还是三步上篮。

赛场上，就你在犹豫的那一刻，你手中的球已被对方抢走了。

同学们可以想一想是不是这样？赛场上你不够熟练，就会不断丢球，让对方得分。

物理考试也是如此，考试时间是规定的，想考高分你就要在这个时间内做对更多的题。

我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样，每一段视频都在帮您分析遇到这样那样的问题该如何应对，不断演练，不断汲取教练的建议才能打好篮球，打好每一场比赛，成长为优秀的球员啊。

为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快，因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路，通过读题审题一步步寻找解题突破口，并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。

所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你，考场上遇到类似问题，应该如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高。

王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：

高中三年学习时间是非常宝贵的，三年时间，真的是转瞬就过去了。

一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常关键的。

高考是人生中最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的起跑线，投资孩子的教育永远都是正确的，永远都是物超所值的。

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作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。