作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

方法科学,学习效率提起来了,物理学起来就会相对轻松,知识点学得更扎实。然而,很多学生的学习是低效的。

成绩出来后,很多同学考不好,很郁闷,羡慕班里学霸的高分。与其这样,咱倒不如反思自己哪些地方做得没有学霸好?

如何才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂听课要认真。

课堂上要认真、专注听讲,跟着老师的思路,脑子要琢磨老师的问题,积极回答问题。如果课堂走神,落下了内容,就要在课下投入大量时间弥补,得不偿失。

2、借助作业、习题锻炼分析能力。

课下做作业,遇到不理解的问题看答案、分析答案,不要抄一遍完事儿了。而是要认真分析下里面的逻辑,为什么先来分析A呢?通过分析A得到了什么?B是怎么结合已知条件得到的?C和A、B又有哪些关联呢?这样的反思,同样也是逻辑思维能力的锻炼过程。

到了考场上拿到了卷子,分析一道物理题,其实就是解决上述ABC的逻辑问题。不少学生曾向我抱怨,说自己遇到难题不会分析,无从下手,多半是课堂上听老师讲课时不积极主动,不动脑子,思路没跟上课堂老师。

课下做练习题也不够认真,并没有通过习题来锻炼提高自己分析能力。

3、今日事今日毕。

有不少同学,总是觉得物理很简单,觉得只要自己努力下,就一定能学好、考好。因为这个心理,在平时不把物理学习不放在心上,能拖一下就拖一下,就等着考前突击下。

说实话,月考突击可能还行,毕竟范围窄难度小;但学期期末考试就绝对行不通了,因为内容多了,也难了。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

王尚老师《物理自诊断》图片


为什么物理学霸课下都喜欢狂刷题

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题有什么好处呢?为什么学霸们都喜欢刷题呢?

第一,刷题可以帮助我们进一步理解课堂知识点,这些内容如何在解题中应用?特别是公式的灵活使用,都是要通过做题来消化的。

第二,刷题可以让我们系统梳理解题思路,并规范解答题的步骤书写,提高运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看对应视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。

《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,都是在自我诊断,发现问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。

王尚老师物理自诊断

同学们都有这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,没有思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候同学们最需要什么呢?

答案很简单,就是老师们的点拨。简单的几句话,这些点拨会让你思路突然开阔,感觉恍然大悟,少走很多弯路,并节省时间。

《物理自诊断》这本书提供了便利,我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。

做错了,到底错在哪里?找不到突破口?是题目的哪些条件没有搞懂?不理解?

这些在我的视频中都有所体现,这些正是同学们亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。

还有,我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题思路,都可以留言与我探讨。

我可以非常负责的告诉你,与我探讨交流的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应知识点的巩固、思维能力提升等,都是特别有帮助的。

物理自诊断图片


高中物理考高分离不开解题熟练

课堂学过的知识点,同学们务必要熟练

物理考试与篮球比赛非常像,不能说课堂老师讲的你听懂了,三步上篮你知道是咋回事儿了,就能在赛场上力压群雄。

在我原来文章中曾说过,你总不能在篮球比赛的时候,对盯防着你的对手说:

你等等,我得想一想是到底是传球,还是三步上篮。

比赛场上,你犹豫的那一刻,你手里的篮球就被对方抢走了。

同学们可以想一想是不是这样?球技你不够熟练,赛场上就会不断丢球,会让对方得分,输掉比赛。

物理考试也是如此,考试时间是规定的,想考高分你就要在这个时间内做对更多的题。

我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的情况该如何应对,不断刻苦演练,不断汲取教练的建议,不断进步才能打好篮球,打好每一场比赛啊。

为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题分析题目条件一步步寻找突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。

可以说所有的视频都是在帮你思索,考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师物理自诊断

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高。

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:

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作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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