作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

磨刀不误砍柴工,说的是好工具明显提高工作效率。学习也遵循同样的规律,掌握了科学的,适合自己当下学习问题的学习方法,效率才能有保障。

多观察您就会发现学霸们非常重视学习方法。老师们的学习建议他们都认真听取,并落实执行,这是在考试里考取高分的重要保障。

如何才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂听课要注意力集中。

课堂听课是最主要的知识获取环节。课堂上要认真听讲,思路紧跟老师,要勇于回答问题。

如果不专注,走神,落下知识点,课后就要耗费大量时间精力来弥补。

2、记录错题、深入分析错因。

记录物理错题,分析错题,是学好物理的好方法,同学们应该都听说过。

认真研究错题,归纳错因、错误思维定式,把学习中的遗漏之处弥补,在今后考试中避开这类错误。

3、学习任务不能拖。

如果知识点没有学扎实,没有学透,直接放过去了,结果是可怕的。

为什么呢?因为你到了后面会发现,并没有多少富裕的时间去补这些知识,我们后面的教学任务一直都很重。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

物理自诊断图片


多刷题对提高物理成绩是很有帮助的

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有什么好处呢?为啥学霸们都热衷于刷题呢?

第一,刷题可以帮助我们进一步理解课堂讲授的知识点,学过的内容如何在解题中得以运用?特别是公式的灵活使用,都是要结合做题过程来慢慢消化的。

第二,刷题可以让我们系统梳理常规的解题思路,并规范我们答题步骤书写,锻炼并提高数学运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现问题就应及时解决掉。

如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,都是在自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。

王尚老师物理自诊断

大家都有这样的学习经历:做题时突然被某道物理题卡住了,完全没思路或思路钻进了牛角尖儿,这个时候同学们最需要什么呢?

没错,是老师的点拨。这些点拨会让你突然发现问题所在,少做很多无用功,节省学习时间。

《物理自诊断》这本书提供了便利,我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。

做错了,错在哪些地方?找不到突破口?是哪个已知条件没有分析透彻?

这些在我的视频中都有所体现,这些正是同学们学习中亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,书中的哪道题看视频还是不理解,或者有其他的解题思路,都欢迎留言与我探讨。

我可以非常负责的告诉你,与我交流分析题的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等,都是特别有帮助的。

物理自诊断图片


高中物理考高分离不开解题熟练

学霸们考高分离不开知识的熟练掌握

物理考试与篮球比赛非常像,不是说课堂老师讲的你懂了,什么是三步上篮你知道了,就能在赛场上力压群雄。

在原来的文章中我曾说过,你总不能在比赛时,对盯防着你的人说:

你稍等我一下,我得好好想一想是到底是传球,还是三步上篮。

赛场上,就你在犹豫的那一刹那,球已经被对方抢走了。

正因如此,我才不断强调解题熟练的重要性。

从本质上来看,考试不是考你会不会,而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。

我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的情况该如何应对,不断演练,不断汲取教练的科学建议,才能打好篮球,打好各场比赛啊,成长为优秀球员啊。

为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路,通过读题分析题目条件一步步寻找突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。

可以说所有的视频都是在帮你思索,考试时遇到类似问题,如何来下手分析、如何快速解决掉。

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫下方二维码,查看视频演示:

王尚老师的物理自诊断

高中三年学习时间是非常宝贵的,三年时间转瞬就过去了。

一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常关键的。

高考是人生中最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的第一起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的,永远都是物超所值的。建议扫码,购买王尚老师的《物理自诊断》。

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文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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