作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

想学好考好物理,就得讲方法,培养好的习惯,提高学习效率。近期有学生家长向我咨询:咋才能学好物理呢?自己孩子学习挺用功的,课后做了不少题,可是考试总是考不出好成绩来。

考试成绩公布后,同学们都特别羡慕学霸们的高分。其实,倒不如对比下,反思自己与学霸的差距到底在哪儿?

如何才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂听课要认真。

学校课堂是最重要的知识获取场所。课上要认真听讲,思路紧跟老师,要勇于回答问题。

如果走神,落下内容,课后就要耗费大量精力弥补,耽误时间。

2、课下要多刷题。

想提高自己的物理成绩,同学们要付出行动,不能夸夸其谈纸上谈兵,课下适当的进行做题演练是必须的。

学霸们课下刷题,一般是不会告诉你的。因为,这对他没有任何好处。说实话,他好心去劝你,你也未必能听进去。

总之,想学好考好物理,在课下多进行习题演练是重要的保障。

3、今日事今日毕。

如果学习过程中,有部分考点没学扎实,没学透,放过去了,结果是可怕的。

为什么呢?因为后面的学习中会发现,并没有多少富裕的时间去补这些知识,我们后面的教学任务一直都很重。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

王尚老师《物理自诊断》图片


学好高中物理要尽量多刷题

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题有什么好处呢?为啥班里学霸们都热衷于刷题呢?

首先,刷题过程能帮我们进一步巩固课堂知识点,这些内容如何在解题中用起来?特别是公式的灵活使用,都是要通过做题来一步步的消化。

第二,刷题还能让我们系统梳理解题思路,归纳解题技巧,并规范答题步骤书写,锻炼并提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看对应视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现问题就应及时解决掉。

《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,都是在自我诊断,发现问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。

王尚老师物理自诊断

没错,是老师们的思路点拨。这些点拨会让你思路突然敞开,少做很多无用功。

《物理自诊断》这本书提供了便利,看我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。

犯错了,错在哪些地方?找不到突破口?是题目的哪些条件没有分析透?

这些,在我的视频讲解中都有,这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务,哪道题看我的视频还是不理解,或者有其他的解题思路,都可以留言与我探讨。

我可以非常负责的告诉你,与我交流物理题的过程,对你更深入吃透这道题,及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等,都特别有帮助。

物理自诊断图片


高中物理要做到熟练解题

物理考点要做到熟练运用

物理考试与篮球比赛是类似的,课堂上把老师讲的听明白了,只是刚刚开始,想成为优秀的篮球队员,你得在比赛场上做到随机应变,熟练地发挥出来。

在原来的文章中我曾说过,你总不能在比赛时,对盯防着你的对手说:

你等等,我想一想是到底是传球,还是三步上篮。

在比赛场上,就你在犹豫的那一刻,球就已经被对方抢了。

同学们可以想一想是不是这样?球技你不够熟练,赛场上就会不断丢球,让对方得分。

物理考试也是如此,考试时间是规定的,你必须在这个时间内做对更多的题。

我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的情况该如何应对,不断刻苦演练,不断汲取教练的建议,不断进步才能打好篮球,打好每一场比赛,成长为优秀的球员啊。

为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题审题一步步寻找解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。

可以说所有的视频都是在帮助你实战,考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师物理自诊断

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高。

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:

高中三年的时间非常宝贵,三年时间转瞬就过去了。

一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常非常关键的。

高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起步点,投资孩子的教育,永远都是正确的、物超所值的。

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作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。

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