高中物理|课堂上要仔细听，遇到难题困惑别逃避|高考

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

中学物理知识点多，概念抽象，一些实验结论、公式与定律理解起来很费力气。同学们要反思和改进自己学习方法，提高学习效率。

班里的学霸都特别重视学习方法，特别注重调整自己，在同样的时间把知识学得更扎实，理解得更加透彻。

如何才能学好高中物理？笔者建议：

1、课堂听课要专注。

课堂认真听课，跟着班里的教学进度。课堂要带着问题，跟着老师的思路，毕竟老师比你有经验，不管怎么说，上课认真听讲是最有效率的学习模式，要不咱们就不用办学校了，对不对？

2、遇到困难不能逃避。

我的教学经验是，物理成绩不好的学生，总是习惯性地选择逃避，而不是勇敢地区尝试探索。今天我心情不太好，改天再仔细想吧；我又不是学霸，研究这些难题没啥用；等他们先去问老师，等他们问清楚，搞懂了，我再抽空问他们，这岂不更省事？

看似你省事儿了，很聪明啊，但是，非常好的锻炼思维机会，被白白错过了。得不偿失。

3、学习任务不能拖。

我教物理近二十年了，有很多学生学不好、考不好，并不是自己不聪明，而是平时不够勤快，能拖就拖。结果就像滚雪球，后面问题越来越多，压得自己喘不过来气来。

王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：

多刷题对提高考试成绩是非常帮助的

想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。刷题到底有哪些好处呢？为啥班里物理学霸都喜欢疯狂刷题呢？

第一点，刷题过程能帮我们进一步巩固课上讲过的知识点，学过的内容如何在解题中应用？特别是公式的灵活使用，都是要结合做题过程来慢慢消化的。

另一方面，刷题还能帮助我们系统梳理解题思路，归纳技巧，并规范我们答题步骤书写，提高数学运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。

课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时解决掉。

《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，是自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。

我想同学们都有这样的经历，做题时突然被某道物理题卡住了，没有思路或思路走到了死胡同。这时同学们最需要什么呢？

答案是老师们的思路点拨。几句话的点拨就会让你思路突然敞开，少做很多无用功，节省学习时间。

《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，看我的视频讲解，不仅仅是讲题，还是在帮你纠正、梳理解题思路。

做错了，错在哪些地方？找不到突破口？是题目的哪些条件没有分析透彻？

这些在我的视频中都有所体现，相信这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，哪道题看我的视频还是不理解，或有其他的解题思路，都欢迎留言与我探讨。

我可以非常负责的告诉你，与我交流分析题的过程，对你更加深入理解这道题，以及相应定理定律的巩固、思维能力提升等，都是特别有帮助的。

高中物理考高分离不开解题熟练

学霸们物理考高分离不开知识的熟练掌握。

物理考试与篮球比赛是非常类似的，不是说课堂老师讲的你懂了，什么是三步上篮？什么是跳投？你知道是咋回事儿了，就能在赛场上发挥出来，力压群雄。

原来文章中我曾说过，在篮球赛上你总不能对盯防着你的人说：

你先等等，我要想一想是到底是传球好，还是三步上篮更好。

比赛场上，你犹豫的那一刻，你手中的球已被对方抢走了。

所以我才在很多文章里强调解题熟练的重要性。

从根本上来说，考试不是考你会不会，而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。

我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样，每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的不同情况该如何处理，不断刻苦演练，不断汲取教练的建议才能打好篮球，打好每一场比赛，成长为优秀的球员啊。

为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高，因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路，通过读题分析题目条件一步步寻找突破口，并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。

所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你，考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高！

王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：

高中三年的时间非常宝贵，三年时间，真的是转瞬就过去了。

一本好的辅导书对学好物理、提高考试成绩都是非常非常关键的。

高考是人生最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的起跑线，投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。

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文章作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。