高中物理教学指导-课下翻看课本时要联想曾做过的题|物理

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。

做物理题与阅读教材应结合

做题的目的是什么，还是为了巩固课堂上学过的内容，把教材上的知识点搞扎实。做完了作业，同学们最好再温习一下课本，想想课本上的哪些地方自己还没有掌握牢？

同样，我们在看课本时，也应该联想都做过与此考点相关的哪些题目。

做过的题，也不能扔到一边不管了，尤其是一些有难度的题。

很不少的物理难题，其解题方法确实很新颖，第一遍是很难理解的，有的数学运算技巧等也很难做到彻底掌握（下次遇到类似题未必能算出正确结果），这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。

还要提醒同学们，就是要要多做标记，课后翻看课本、笔记时，看到了这个例题非常典型，必须做好标记，比如可以标上这样一句话：这道题计算方法非常经典，值得今后再看上三遍；期末考前要再看一遍。

可不要小瞧这样的标记，考前复习，特别是高考备考复习，能节省你大量的时间，而且帮你抓牢重难点，学习效率很高。

比如高中物理的能量动量部分、静电场、电磁学部分，很多综合题，考点多、公式多、过程分析复杂。

当时觉得没问题了，觉得搞定吃透了这些题，可到了高三复习时，你再看会觉得特别模陌生，会发现很多都忘掉了。所以平时要注意做好标记，便于高考时复习。

学好高中物理要尽量多进行习题演练

想学好高中物理，真离不开刷题，对高考生而言更是如此。刷题有哪些好处呢？为啥班里学霸们都喜欢疯狂刷题呢？

首先，刷题过程能帮我们进一步理解课堂讲授的内容，这些内容如何在解题中得以运用？特别是公式的灵活使用，都是要通过做题来一步步的消化。

另一方面，刷题的过程可以让我们系统梳理常规的解题思路，并规范解答题的步骤书写，提升数学运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看对应视频讲解。

课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，是自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。

我想同学们都有这样的经历，做题时被一道物理题伴住了，完全没思路或思路钻进了牛角尖儿，这个时候最需要的是什么？

答案就是老师们的思路点拨。简单的几句话，关键字眼的提醒，会让你思路开阔，少走很多弯路，节省很多时间。《物理自诊断》这本书提供了便利，看我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。

犯错了，到底错在哪里？找不到解题突破口，是题目中哪句话没有分析透彻？这些在我的视频中都有所体现，这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

我还为购书者提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或者有自己的解题思路，都欢迎留言与我探讨。我可以非常负责的告诉你，与我交流物理题的过程，对你更深入吃透这道题，以及相应知识点的巩固、思维能力提升等，都是非常有帮助的。

作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网视频播放量过千万。