高中物理学习：同学们阅读教材时要思考曾做过的题|高考

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

做物理题与阅读教材应结合

做题的目的是为了巩固课堂上学过的内容，把课本上的知识搞扎实。做完了作业，同学们最好再温习一下课本，看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固，同样，在看课本时，也应该联想一下自己都做过与此考点相关的哪些题目。

做过的物理题，不能扔到一边不管了，尤其是一些有难度的题。

很不少的物理难题，其解题方法确实很难理解，有的运算技巧等也很难做到彻底掌握（下次遇到类似题未必能算出正确结果），这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透，彻底掌握住，没有什么好方法，就是多看，常看。

还要提醒同学们，就是要要多做标记，课后翻看课本、笔记时，看到了这个例题非常典型，做好标记，比如可以标：这道题突破口非常经典，值得今后再看上三遍；期末考前必须再看一遍这道题。

不要小瞧这样的标记，月考或期末考前复习，特别是高考备考复习，能节省你大量的时间，而且能突出重难点，效率特别高。

比如高中物理的能量动量部分、静电场、电磁学部分，很多综合题，考点多、公式多、解析过程复杂。

当时觉得没问题了，觉得已经吃透了这些题，可到了高三复习时，你再看会发现很多都忘掉了。

所以要在平时下功夫，多注意做好标记，就是简单几句话，便于高考时复习。

课后习题演练对提高物理成绩是非常帮助的

想学好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。刷题到底有啥好处呢？为什么物理学霸都喜欢刷题呢？

首先，多刷题可以帮助我们进一步理解课堂讲授的内容，这些内容怎样在解题中应用？特别是物理公式的使用方法，都是要通过做题来消化的。

第二，刷题可以帮助我们系统梳理解题思路，归纳解题技巧，并规范我们解答题的步骤书写，提升数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看对应视频讲解。

课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，都是在自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。

同学们都有这样的学习经历：做题时突然被某道物理题卡住了，没有思路或思路钻进了牛角尖儿，这个时候同学们最需要什么呢？

答案其实很简单，就是老师们的思路点拨。简单的几句话，这些点拨会让你思路开阔，少走很多弯路，节省大量学习时间。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，看我的视频讲解，不仅仅是讲题，还是在帮你纠正、梳理解题思路。

做错了，错在哪里？找不到突破口？是题目的哪些条件没有分析透彻？这些，在我的视频讲解中都有所体现，这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有，我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，书中哪道题看视频还是不理解，或者有其他的解题想法，都欢迎留言与我探讨。请你相信与我探讨交流的过程，对你更加深入理解这道题，以及相应知识点的巩固、思维能力提升等，都特别有帮助。

文章作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网视频播放量过千万。