作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

很多同学向我咨询,觉得很喜欢物理,挺下功夫,做了不少题,为啥还是拿不了高分?这些学生需要静下心来,琢磨下学习方法了。

考试成绩下来,总有不少同学羡慕学霸们那么高的分数。笔者觉得,咱们更应该思索、学习的是学霸们的学习方法,这样才能提高自己。

怎样才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂听课要认真。

同学们在课堂上要做到聚精会神,自己紧跟老师的思路,并积极回答问题,你会对知识理解更加深入,对解题思路的理解与掌握会更加透彻。

2、笔记内容课后要多看多复习。

及时翻看、温习笔记,对夯实所学内容是特别重要的。同学们不能盲目认为,课堂上听懂了就是理解了、消化了、绝对没问题了。课堂听懂了距离自己真正掌握,还有很远一段路要走。

学习是一个连贯的,积累的过程,课堂上讲过的内容,同学们在课后必须借助笔记内容进一步去巩固,要深入理解。仅靠课堂上的时间,绝不可能把物理知识都学透,学扎实。

3、学习任务不能拖。

咱们物理内容很多,学校课堂教学节奏很快,学业压力大。大家不要积累问题,而应该把不理解的地方,疑惑之处尽快解决掉,可以问周围同学或自己任课老师。如果习惯性拖着,学习问题就越来越多,像滚雪球一样,最终压得你喘不过气来。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

物理自诊断图片


多做题对提高考试成绩是很有帮助的

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题有什么好处呢?为啥学霸们都热衷于刷题?

第一,刷题过程能帮我们更好地巩固课上讲过的知识点,学过的内容如何在解题中应用?特别是物理公式的使用方法,都是要通过做题来消化的。

第二,刷题的过程可以让我们系统梳理解题思路与研究切入点,并规范我们解答题的步骤书写,提升运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现问题就应及时尽快解决掉。

就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,是自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。

王尚老师的物理自诊断

大家都有这样的学习经历:做题时突然被某道物理题卡住了,没有思路或思路走到了死胡同。这时同学们最需要什么呢?

没错,是老师们的思路点拨。几句话的点拨就会让你豁然开朗、拨云见日,少做很多无用功,节省学习时间。

《物理自诊断》这本书提供了便利,我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。

做错了,错在哪些地方?找不到突破口?是题目中哪句话没有分析透?

这些在我的视频中都有所体现,这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

我还为购书者提供答疑服务,哪道题看我视频还是不理解,或者有自己的解题方法,都可以留言与我探讨。

请你相信与我交流分析题的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应知识点的巩固、思维分析能力提升等等,都是特别有帮助的。

物理自诊断图片


高中物理考高分,离不开解题熟练

物理考点要做到熟练运用

物理考试与篮球比赛是类似的,课堂上把老师讲的听明白了,那是远远不够的,你得在比赛场上做到随机应变,熟练地发挥出来。

原来文章中我曾说过,在篮球赛上你总不能对盯防着你的对手说:

你先等等,我要想一想是到底是传球好,还是三步上篮更好。

比赛场上,你犹豫的那一刻,你手中的球已被对方抢走了。

同学们可以想一想是不是这样?赛场上你不够熟练,就会不断丢球,会让对方得分,输掉比赛。

考试同样如此,时间是规定的,是有限的,你必须在这个时间内做对更多的题。

我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的情况该如何应对,不断演练,不断汲取教练的建议才能打好篮球,打好每一场比赛啊。

为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题分析题目条件一步步寻找突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。

可以说所有的视频都是在帮助你实战,考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师的物理自诊断

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:

高中三年学习时间是非常宝贵的,三年时间,真的是转瞬就过去了。

一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常关键的。

高考是人生中最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的,永远都是物超所值的。

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文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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