作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

物理学习

课后要及时复习

课堂内容课后要进一步消化。课堂老师讲授的内容,绝对不可能在课堂上就能完全消化掉,这就是为什么要记课堂笔记,为什么要布置课后作业了,目的很简单,就是进一步消化和巩固。所以课后的学习过程绝对不能应付老师,态度要端正。

不少人觉得物理难学,一些概念难理解,一些题听不懂。本质上,是功夫没下够。这些概念你是否走到看上五遍?这些题是否翻看了三遍?

从我自身教学经历来看,课堂上老师讲的内容并不难,认真跟着老师讲课思路,同学们听懂没什么问题。

可恰恰因为听懂了,就放松要求了,就不及时翻看笔记去复习、巩固了。

耐不住寂寞,沉不下心来,是很多同学学不好考不好物理的本源。平时不努力下功夫,快考试了突击几天,考不好太正常了。

有的学生说,我很多作业,哪有时间去巩固这些内容啊。

只要你想学,很多时间都可以利用起来。

比如,排队打饭的时候,晚上睡觉前的五分钟,早上起来刷牙洗脸的时候,等等。这些琐碎的时间,都可以用来回忆课堂上讲过的内容,或回顾下考试卷子里的错题。

为何物理学霸都喜欢狂刷题

想学好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题有啥好处呢?为啥学霸们都热衷于刷题呢?

王尚老师物理自诊断

首先,多刷题可以帮助我们进一步理解课堂知识点,学过的内容如何在解题中用起来?特别是公式的灵活用法,都是要借助于做题过程来慢慢消化的。

其次,刷题还能帮我们理清常规的解题思路,归纳技巧,并规范我们解答题的步骤书写,提高运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,都是在自我诊断,发现问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。

同学们都有过这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,完全没思路或思路陷入了死胡同,这个时候最需要什么?

答案是老师们的思路点拨。几句话的点拨会让你突然发现问题所在,少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

这道题犯错了,到底错在哪里?找不到突破口?是哪个已知条件没有分析透彻?这些问题在视频讲解里都有所体现,相信这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。

我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题想法,都欢迎留言与我探讨。请你相信与我探讨交流的过程,对你更深入吃透这道题,以及相应知识点的巩固、思维分析能力提升等等,都特别有帮助。

王尚老师物理自诊断

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作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。

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