高考物理知识点答疑B考点解析

在我们微信公众号（王尚）内，有学生提问了下述问题，我做了简要回复，希望这些内容帮到有类似疑惑的同学。答疑老师：崔强

学生问题与崔强老师回复

问：人造卫星加速后为什么速度反而减小？

答：首先要明确一点，并非加速后物体的速度一定会大，比如竖直向上给某小球一速度，速度会反而减小。

对人造卫星而言，也是类似的道理。

加速是增加人造卫星总能量，而总能量主要转化为了势能，动能反而随着半径增加减小了。

更为详细的解析请看：人造卫星http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480392.html

问：非纯电阻电路闭合电路欧姆定律能用吗？

答：闭合电路欧姆定律在非纯电阻电路中不能用。

非纯电阻电路中能量并不是全部转化为了热能，因此U=IR不再适用，不过，非纯电阻电路中纯电阻这部分，欧姆定律成立。

举个例子，电路中串联着电动机与电灯泡，那么电动机不满足U=IR，电灯泡满足这个公式。

更为详细的解析请看：闭合电路欧姆定律http://gaozhongwuli.com/zt/omdl/470179.html

适量多做些物理题，借助刷题不断查漏补缺

在原来文章中，我多次强调学好物理离不开习题演练。做典型题，深入分析这些题，一方面能够帮助同学们进一步深入理解考点，如相似考点联系与区别，公式的来源（证明过程），及其推导式，常见解题陷阱，等等。另一方面，刷题也是锻炼分析能力、逻辑思维能力的过程。遇到一道物理难题，该从哪里出发找切入点？这一步分析好了，第二步该分析谁了？优先考虑尝试哪个定理定律？这样的思维判断，对提高考试成绩是非常重要的。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中的任何一道题都录制了视频。做题中遇到做错的，或完全不知道如何下手的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样，通过做题过程诊断出学习问题与知识漏洞，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，提高做题的效率和学习质量。很多学生做物理题，遇到难题解决不了就扔一边，久而久之似是而非的地方就越来越多，问题像滚雪球一样越滚越大，这对物理学习而言是非常可怕的一件事儿。

想考好物理，逻辑分析能力一定要过关。如何通过审题找到解题的突破口，是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，扫码看我的视频解析过程，跟着我的授课思路来思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并逐步展开找到打开难题大门钥匙的。提高分析能力，没有什么捷径，成绩好的学生也是一步步走过来的，需要积累，需要不断这样去听，去思考，去总结。

同学们课后做题过程中总是有疑惑之处的，最希望有人能及时帮自己解决问题，扫除障碍。物理自诊断这本书为同学们提供了这样的便利，这本书中的任何一道题都有视频讲解，此外我还提供完善的售后答疑服务。不仅如此，我还会期中期末考试前进行重难点预测，帮助同学们更好地更有针对性地展开复习。

学好高中物理，考试成绩超过身边的竞争对手，我觉得三方面是必须的。首先是同学们的心态。在内心深处同学们要积极上进，要乐于付出，勇于付出，要明白高分是辛勤努力换回来的，而不能只说不练，空想幻想。我教授物理快二十年了。我请同学们记住这句话，提高物理分数，逆袭班里的学霸，这是个不断积累的过程，这是个水到渠成的过程。第二，方法要科学、高效，要不断改进自己，不能死学傻学。最后一点，就是辅导书要高效，做的题要典型，要能通过这些题找出漏洞，诊断出问题，并及时解决、攻克掉。

高中物理教学内容确实难度较大，班里同学彼此间竞争也很大，大家都在学，都想考入理想大学。学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能不断改进、提高自我，不断超越他人，学好、考好物理！

王尚老师物理自诊断每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。

作者：崔强，北京西城教师，版权地址

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