在我们微信公众号(王尚)内,有学生提问了下述物理问题,我做了简要回复,希望这些内容帮到有类似疑惑的同学。答疑老师:崔强

物理学习

学生问题与答复

问:法拉第电磁感应定律是什么?

答:法拉第电磁感应定律是电磁学中非常重要的一条定律,内容:闭合线圈内磁通量单位时间内的变化量等于电动势的大小。

物理公式是E=△Φ/△t;我们常用的公式E=BLv,是上述定义式的特殊推导,指的是引起磁通量变化的是导体棒的切割运动,是法拉第电磁感应定律的一种特例。

更为详细的解析请看:法拉第电磁感应定律http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43299.html

问:牛顿第二定律验证试验的注意事项有哪些?

答:用小车下的木板要有一定的倾角,平衡掉摩擦力,砝码与托盘的质量要远远小于小车的质量,先接通打点计时器,再释放小车。

更为详细的解析请看:探究加速度与力和质量的关系实验http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/62.html

课下多做些题,通过习题演练查漏补缺

从应试角度看,学好物理一定要立足课本基础,而且要在理解的基础上保证能灵活应用所学的知识。做到这一点并不容易,需要一个积累的过程。学物理,课后的习题演练是必要的。我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们,这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解,遇到没有思路的题或自己做的和答案不一致,扫题下方的二维码就能看我的视频。这样就能通过做题,快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞,并及时弥补起来解决掉。课下做题过程中遇到问题,同学们必须及时解决,不能把问题往后拖,否则问题就像滚雪球一样越积累越多。很多时候我们在考场上遇到的问题,都是我们平时作业中没有重视起来,没有彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的考试是不是这样的。

分析能力对物理学习是非常重要的。很多同学拿到一道题总觉得无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关。分析能力哪里来,其实都是源于老师的讲解与引导,物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件,可以结合题的视频,跟着我的思路来一步一步剖析,既是学会这道题的过程,也是锻炼自己思维能力的过程。

同学们课后做题过程中总是有疑惑之处的,最希望有人能及时帮自己解决问题,扫除障碍,弥补漏缺。物理自诊断这本书为同学们提供了这样的便利,书中的任何一道题都是有视频,此外我们还为购书者提供答疑服务。不仅如此,我还会期中期末考试前进行重难点预测,帮助同学们更好地更有针对性地展开复习。

把高中物理学好,考试成绩超过身边的竞争对手,我觉得这三个方面是不可或缺的。首先是自己的心态,在内心深处同学们要积极进取,要乐于付出,勇于付出,要懂得高分是辛勤汗水换回来的,而不能只说不练,空想幻想。我教授物理马上就二十年了,我请同学们记住我的这句话:提高物理考试成绩,超过他人,逆袭学霸,这肯定是个水到渠成的不断积累过程。第二,方法要科学、高效,要不断改进自己,不能死学傻学。最后一点,就是学习资料要高效,要多做典型题,通过这些题找出自己薄弱环节,诊断出问题,并及时解决、攻克掉。

高中物理知识确实有一定的难度,班里同学们间竞争也很大,大家都在认真学,都想考入好大学。学如逆水行舟,不进则退。希望同学们能够不断改进提高自我,不断超越他人,学好考好物理!

物理自诊断每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频,快速发现问题并及时解决,学习更高效,考试考高分。我为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。

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