10月5日, 2022
在我们微信公众号(王尚)内,有学生提问了下述物理学习问题,我做了简要答复,希望帮到有类似疑惑的同学。答疑老师:崔强
物理学习问题与崔强老师答疑
问:布朗运动反应的是什么?
答:悬浮在液体中的微粒,在液体中的无规则热运动,我们叫做布朗运动。
同学们要注意,布朗运动本身并不是分子的运动,但布朗运动的动力源,是由液体分子对微粒的碰撞,所以,布朗运动很好地反映了分子的无规则运动,是这些液体分子运动的结果。
温度越高,液体分子运动越剧烈,布朗运动也越明显。
更为详细的解析请看文章:布朗运动http://gaozhongwuli.com/zongjie/x33/468206.html
问:紫光有哪些特点与应用?
答:相对红光而言,紫光的频率更大,单个光子的能量也更大,对同种介质折射率n更大。
紫光,特别是紫外线具有比较强的化学效应,典型的应用是:消毒杀菌灯,验钞。
更为详细的解析请看:紫光和紫外线的特点http://gaozhongwuli.com/zongjie/x34/481821.html
尽量多做些题,通过刷题不断查漏补缺
课后学物理的一项重要工作就是做题,进一步巩固课堂所学,理清解题思路,强化对知识的理解。一本好的辅导书能极大程度上提高同学们课后学习的效率。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们,这本书最大的特点是我为书中的任何一道题都录制了视频。做题中遇到做错的,或没有思路的题,扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样,通过做题过程诊断出学习问题与知识漏洞,并通过扫码看视频把这些问题解决掉,提高做题效率和学习效果。很多同学课下做物理题,遇到难题自己不会做,就扔一边,久而久之似是而非的地方就越来越多,问题像滚雪球一样越滚越大,这在学习上是一件很可怕的事儿。
很多学生物理学不好,分析原因时说老师讲的都都能听懂,可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。能通过审题,结合题意找到解题的突破口进行分析,是获取物理高分的关键;而如何提高分析物理题的能力呢,我觉得还是依赖听课,依赖从老师那里取经,不断模仿和学习老师的审题的分析过程。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,看我的视频讲解,反思我是怎么通过读题分析题意找到突破口,并逐步展开找到思路的。提高分析能力,需要不断这样去听,去思考,去总结。
做一道物理题没有怎么办?答案解题方法与自己的不一样怎么办?物理自诊断中任何一道题看视频还有疑惑,或自己独特的解题技巧,都可以在公众号留言,我们一起来探讨交流,帮您解决问题。我还会在期中期末考试前对一些重难点内容进行预测,帮助同学们临阵磨枪,更有针对性地备考。
都想学好物理,考出好成绩,超过其他人,如何才能做到呢?我认为这三个方面是必须要有的。首先是心态,在内心深处同学们要有吃苦头的准备,要乐于付出努力,不能空想、幻想。请同学们记住我的这句话,提高物理成绩,超越他人,永远都是个水到渠成的过程。第二,学习方法要科学、高效,要不断改进自己,而不能死学傻学。最后一点,就是课后辅导书要高效,要多做多钻研典型题,要能通过这些题找出漏洞,诊断出考点理解或解题思路等方面的问题所在,并及时攻克。
高中物理教学内容确实有一定的难度,班里同学们间竞争也很大,大家都在学,都想考入理想大学。学如逆水行舟,不进则退。希望同学们能够不断改进提高自我,不断超越他人,学好、考好物理!
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原创:王尚,北京西城教师,文章版权地址
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文/王尚;高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书,热卖中。点击这里了解更多。
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